Цель этого урока - познакомить с частями речи и их особенностями; развивать внимание, мышление, орфографическую зоркость. Урок содержательный, обучающий, с использованием героев - частей речи, носит дифференцированный характер.

Литературный турнир по творчеству Пушкина

Проект плана
работы с родителями

«ВМЕСТЕ ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ-
ШКОЛА, РОДИТЕЛИ И Я»
(совместная деятельность школы и семьи по
духовно- нравственному воспитанию детей)

Конспект занятия по развитию речи по лексической теме «Домашние птицы»

Конспект занятия по развитию речи по лексической теме «Домашние животные»

«Число 5. Цифра 5».
Ход урока

1. Организационный момент
Ребята, сегодня на уроке за активную работу вы будете получать лепестки от цветов и в конце урока мы из них составим большой цветик-семицветик.
2. Повторение изученного материала.
Разминка. Назови пятый день недели.
Сколько букв в слове « книга»?
Кто в году 4 раза переодевается? (Земля)
Активизация знаний о последовательности чисел 1, 2, 3, 4.
Игра в мяч.
а) назови число, следующее за числом 1, 2, 3;
б) какое число идет при счете перед числом 4, 3, 2;
в) какое число стоит между числами 1 и 3, 2 и 4;
г) сколько надо прибавить к 1, чтобы получить 2;
д) сколько надо отнять от 4, чтобы получить 2;
е) к какому числу прибавили 1, если получили 2;
ё) от какого числа отняли 1, если получили 3?
3. Работа над новым материалом.
Работа с математическим набором.
-Положите в один ряд 4 красных кружка, а в другой – столько же синих.
-Сколько синих кружков положили? (4)
-Почему? (Столько же, сколько красных – это 4)
-Добавьте ещё 1 синих кружок.
- Сколько стало синих кружков?
-Каких кружков больше?
- Каких меньше?
- Как получили число 5?
- Обозначьте число красных кружков цифрой.
- Кто знает, какую цифру надо положить около синих кружков?
- Чего больше, чего меньше?
- Какое число больше, а какое меньше?

44
Игра «Где моё место?»
Пять учеников выходят к доске и получают карточки с цифрами 1-5. По сигналу учителя дети расходятся и по другому сигналу должны построиться в ряд лицом к классу.
- Назовите соседей числа 3. ( 2 и 4 )
-Назовите предыдущее число числа 4.
- Назовите следующее число числа 4.
4. Работа с учебником (стр.32-33)
-Рассмотрите верхнюю картинку.
-Сколько вагонов было? (4)
-Сколько вагонов добавили? (1)
-Сколько всего вагонов стало? (5)
- Как это можно записать? ( 4 + 1 = 5)
Знакомство с цифрой 5.
А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку вправо протянула,
Ножку круто изогнула.
На что похожа цифра 5?
На серп, конечно,
Как не знать.
Формирование умения работать в тетради.
Показ учителем образца написания цифры 5, сопровождающийся следующими пояснениями: начинаем писать палочку немного правее середины верхней стороны клетки, ведем ее наклонно вниз почти до центра клетки, пишем полуовал касаясь правой стороны клетки. Сверху от палочки пишем вправо верхнего угла клетки.
Путешествие по числовому отрезку.
– Угостившись, зверята отправились гулять по числовому отрезку.
1 —> 2 —> 3 —> 4 —> 5
Дошли до цифры 4. А что дальше? Как им прийти в точку 5?
(Надо сделать 1 шаг вправо – тогда число 4 увеличится на 1 и получится 5.)
– Как им вернуться в точку 4?
(Надо сделать 1 шаг влево – число 5 уменьшится на 1 и получится 4.)
Для каждого шага дети подбирают одно равенство, выставленных на доске: 4+1=5 и 5–1=4.
Состав числа 5.
а) Дети рассматривают вагоны в задании 6 и предлагают различные варианты разбиения вагонов на группы.
б) “Веселые задачки”.
У стены стоят кадушки.
В каждой ровно по лягушке.
Если было пять кадушек.
Сколько было в них лягушек?
Четыре краски есть у Сани,
Одна у маленького брата.
Все краски посчитайте сами,
Ну, постарайтесь-ка, ребята!
Возле грядки две лопатки.
Возле кадки три лопатки.
Все лопатки сосчитать –
Сколько будет? Ровно… (пять)
Задание 7 в учебнике.
Задание 8 в учебнике.
Собрать цветок.
Итог урока.
– Что вам понравилось на уроке?
– Что вызвало затруднение?
– С каким новым числом познакомились?
– Покажите пять пальчиков. Покажите рукой цифру, которая обозначается число 5. Молодцы!

Тематическое планирование в группе продлённого дня.165 тем занятий и клубных часов.Начальная школа.

сочинение на заданную тему "золотая осень"

Классный час " Сказ от сердца , от души о том, как наши мамы хороши"2 класс к международному Дню Матери. Воспитание гражданско- патриотических позиций на основе слова- мама.

Конспект спортивного праздника,проведённого в лагере дневного пребывания при школе.Включает набор заданий и конкурсов для командных соревнований.Мероприятие рассчитано на возраст детей 7-12 лет.

Познакомить детей с их правом на индивидуальность. Рассказать детям о значении их имен.

Тема урока "Состав слова". 3 класс. Тип урока: закрепление. Методы и технологии: ИКТ.

Проектная деятельность в начальной школе.
Проект разработан по экологии.
Шоколад - вред или польза.

Это итоговый урок по теме "Растительный и животный мир". Активное участие в уроке принимают ученики. Они подготовили рисунки, сообщения и рефераты.

Урок русского языка по теме "Имя существительное". Урок составлен с использованием технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо". Используется работа в группах.

конспект урока по ОРКСЭ по модулю "Основы православной культуры"по теме "Золотое правило этики".
Цель урока: дать представление о сути и Евангельском контексте золотого правила этики.

Тема:
Обучение и воспитание детей
с умеренной степенью умственной отсталости.

Формировать общие представления о нашей стране - России, показать разнообразие природы России, познакомить с народами, населяющими нашу страну.

Праздник для детей 6-7 лет, посвященный Дню Конституции Республики Казахстан
Цель:
• Формировать знания о том, что Конституция РК основной закон государства, который надо соблюдать. Дать разъяснение понятие «Конституция».
• Познакомить с содержанием законов, и рассказать о том, что конституция защищает права взрослых и детей.
• Развивать познавательный интерес к происходящим событиям в стране.
• Воспитывать стремление знать и соблюдать законы Республики Казахстан.
Материал:
книга Конституция РК, музыкальное оформление, куклы, театральное оформление.

[font=Times New Roman][/font] Пираты потерпев кораблекрушение, попадают на таинственный остров. Там они встречают Шамана, туземцев, привидение и выполняют их задания, участвуя в различных конкурсах.

УМК «Развивающая система Л.В.Занкова»

Данное тематическое планирование уроков окр. мира по УМК "Школа 2100" 1 класс. Оно полностью соответствует ФГОС второго поколения.В этом тематическом планировании указаны универсальные учебные действия обучающихся.

В наше время необходимо формирование такой личности, которая могла бы, владея определённым запасом информации, сориентироваться в конкретной речевой ситуации, построить своё высказывание в соответствии с этой ситуацией, в том числе со своим замыслом.

Цель урока: научить составлять словесный и зрительный образ; способствовать развитию речи, памяти, внимания, мышления, формировать умение письменно выражать свои мысли.

Желательно проводить этот урок в тот день, когда выпадает первый снег, независимо от тематического планирования.

Оборудование: картинки с изображением снежинок , книги с различными стихотворениями о снеге, магнитофон.

Современные реалии предъявляют всё большие требования к уровню компьютерной грамотности человека. И хотя большинство обучающихся с компьютером на «ты», для многих из них он является, прежде всего, средством развлечения. Иной подход к функциональной полезности информационных технологий должна формировать школа.

Тема урока: "Лес - это прекрасно" по УМК "Школа 2100" под редакцией Вахрушева А. А. Урок был дан на городском семинаре, посвященном здоровьесберегающим технологиям.Урок насыщен богатым материалом, с использованием ИКТ.

Конспект урока по русскому языку во 2 классе. В уроке используется технология "Шаг за шагом". Урок по теме: "Части речи"

Методическая разработка внеклассного мероприятия по окружающему миру проводится в игровой форме. Данное мероприятие вызывает у детей интерес к познанию окружающего нас мира. Воспитывает любовь к природе.

Урок трудового обучения для учеников 3 класса на тему: "Путешествие на родину "Оригами""

Конспект написан с логопедическим уклоном. предназначен для интегрированных классов.

Утренник в детском саду.Старшая группа. Новый год.

Программа по внеклассному чтению расчитана на 34 часа. Она может быть использована в качестве урока внеклассного чтения или дополнительного занятия.

Урок русского языка "Устаревшие слова"

Занятие по внеклассному чтению по повести Марка Твена "Приключения Тома Сойера" (4 класс). В занятия входят сведения об авторе и викторина по повести. Много интересных заданий.

Сценарий утренника "День матери" для 2-4 классов.

На уроке дети знакомятся с работой буквы М. Учатся работать в паре, оценивать работу.

Используя тексты песен о войне,рассказывается о героическом подвиге советского народа во время Великой Отечественной Войны.Воспитывается чувство гордости за Родину,патриотизм.

Конспект урока-рефлексии по математике (Система развивающего обучения Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова) «Умею ли я выполнять арифметические действия с многозначными числами?»

Музыкально – литературная композиция о книге

Сценарий" Прощание с начальной школой"
Если использовать костюмы, то проходит очень интересно

• Цель: в игровой форме вспомнить и повторить с детьми
содержание сказок братьев Гримм.
• Предварительная подготовка: детям задается задание
про¬читать сказки братьев Гримм. Участники игры заранее де-лятся на две команды. Команды готовят для пантомимиче¬ского показа отрывки из сказок «Маленькие человечки» и «Лиса и гуси».

Конспект урока
по физической культуре.

Конспект урока математики в 1 классе. УМК "Начальная школа 21 века"

Презентация "Правила общения". Иллюстративный материал к классному часу. 1 класс.

Презентация для занятия школьного методического объединения учителей начальных классов.