Тема. "Упражнения в определении склонения имен существительных и распознавании падежей".
Цели. Отработка умения определить склонение и падеж имен существительных; развитие орфографической зоркости, логического мышления учащихся, связной речи, обогащение и активизация словарного запаса, творческого воображения, фантазии: воспитание чувства прекрасного.
Оборудование: Записью зимней вьюги.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Повторение пройденного материала
Учитель. Какое время года сейчас хозяйничает на земле?
Дети. Зима.
У. Изменчива погода зимой: то выглянет ясное солнышко, то вдруг нахмурится небо, завоет ветер, закружит вихрем снежные хлопья.
Звучит мелодия с записью зимней вьюги.
- Какое состояние природы передали звуки музыки?
Д. Завывает холодный ветер, стонет злая вьюга, свистит метель...
На доске:
Вьюга
Пурга
метель
У. Дайте общее название словам, записанным на доске.
Д. Явление природы.
Назовите лишнее слово и разберите его по составу.
Д. Это слово метель. В нём количество букв и букв неодинаково, это существительное 3-го склонения.
- Это слово пурга. В нём нет мягкого знака, нет мягких согласных звуков.
-Это слово вьюга. В нём первый слог - ударный.
У. Подберите к данным словам синоним- существительное 2-скл.
Д.Буран.
У. Расположите слова по степени возрастания силы этих природных явлений.
Д Метель, пурга, вьюга, буран.
У. По каким признакам имена существительные относят к 1-ому, 2-ому, 3-ему склонению.
Дети рассказывают правило.
III. Сообщение темы урока
У. Сегодня на уроке мы с вами окунемся в удивительный мир красок и волшебных звуков зимы. А также будем совершенствовать умение определять склонения и падежи имен существительных .
IV. Чистописание

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 114 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

дятел сорока
январь календарь скатерть

Найдите в каждой строке «лишнее» слово, учитывая тему урока.
Д. В первой строке "лишнее" слово сорока, оно 1-го склонения.
- Во второй строке - слово скатерть, оно 3-го склонения.
У. Составьте предложения, в которых слово сорока является главным членом предложения, а слово «скатерть» второстепенным членом предложение
Д. Мама постелила скатерть на стол.
- Сорока села на ветку дерева.
У. Определите падежи этих существительных.
Д. Скатерть - Винительный падеж.
- Сорока - Именительный падеж.
У. Где легче было определить падеж?
Д. В слове сорока.
V. Как определить падеж, если слово является второстепенным членом предложения?
Дети рассказывают правило.
- Эти знания пригодятся вам в последующей работе.
VI. Физкультминутка
На доске.
Картина с изображением зимнего леса.
Зима очень загадочна и волшебна. А как красив зимой русский лес! Ребята, а вы хотите побывать на лесной полянке? Представьте, что мы входим в заснеженный лес. (Дети встали.)
Свежий ветерок нежно ласкает ваши лица (движение ветерка).
Мороз щиплет и румянит щеки (вращение головой). Пройдем по тропинке, потрогаем белые стволы (потирают руки), тонкие веточки берез (руки вперед - разминают пальцы).
Сели, закрыли глаза, расслабились.
Чудесен вид зимней природы! Лучи солнца осыпают холодным блеском всю землю. В прозрачном воздухе сверкает красивыми звездочками пушистый иней. Околдованный лес запел песню. О чем она? (Звучит музыка.)
VII. Закрепление пройденного "
Обратимся к к отрывку из стихотворения.
На доске.
Прил_тели к нам м_тели,
Зал_пили снегом щели.
На _кне ст_рик- м_ро_
Льдинкой росп_си нанёс
-Проведите классификацию слов в зависимости от орфограмм.
Д. Группа: прилетели, метели, залепили, на окне, старик, росписи- безударная гласная в корне, проверяемая ударением.
Группа2: мороз, нанёс- парная согласная в корне.
У. У. Какими способами можно проверить парную согласную?
Д. Изменив форму слова - морозы или подобрав однокоренное слово -морозец.
Группа 3; прилетели, налепил, нанёс- правописание приставок. - Группа 4: к нам, на окне - правописание предлогов.
У. Выпишите из стихотворения словосочетания с именами существительными в таком порядке.
На доске: _
3 скял. В.п.,
2 скл. Т.е.,
2 скл. П.п.,
1 скл. Т.п.
Дети записывают в тетради:
Залепили щели,
нанес росписи,
залепили снегом,
нанес на окне,
нанес льдинкой.
- Какие слова вы не выписали? Почему?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 114 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Д. Определения- холодные, снежные.
У.Укажите падежи всех существительных.
Дети выполняют задание.
Запишите текст под диктовку.

Русский лес зимой очень красив! На хрупких ветвях берез серебрится волнистый иней. С мохнатых хвойных ресниц ели летят пушистые снежинки.
–Проведите классификацию предложений на две группы.
Дети выполняют задание.
- По каким признакам вы делили предложения?
Д. По интонации: восклицательные - невосклицательные.
-По наличию предлогов: есть предлоги – нет предлогов.
У. Объясните все орфограммы только в предложении, где есть существительные трёх склонений.
Дети объясняют написание слов из второго предложения.
- Определите склонения и падежи существительных.
Дети выполняют задание.
VIII. Творческая работа
У. Прочитайте текст, записанный на доске.

Волшебно преобразился лес. Стоит завороженный чарами зимы молчаливый витязь в хвойной кольчуге.

Продолжите этот текст несколькими предложениями и озаглавьте его.
Дети выполняют задание, после чего осуществляется проверка работы.
IX. Итог урока
У. Чем мы занимались сегодня на уроке?
Д. Закрепляли умение определять склонение и падеж существительных.
У. Как правильно определить склонение и падеж имени существительного?
Дети вспоминают правила.
- Русская зима вступила в свои права. Тихо и плавно падают на землю кружевные снежинки.
Закройте глаза и представьте себе одну-единственную снежинку, -не похожую ни на чью. Вы сегодня хорошо поработали, и мне хочется подарить вам эти чудесные звездочки.
X. Домашнее задание.
У. Но я вручаю вам непросто подарок. Дома попробуйте составить акростих «Зима» Определите склонение и падеж имен существительных.