Тема: Относительные прилагательные.
Цель: Сформировать понятие «относительные имена прилагательные»

Задачи:

Образовательные:
- ввести понятие «относительные имена прилагательные», изучить признаки этих прилагательных;
- закрепить знание признаков качественных прилагательных;
- формировать умение образовывать краткую форму качественных прилагательных;
- формировать умение различать качественные и относительные прилагательные, использовать их в тексте
Развивающие:
- формирование умений анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, 
- развивать умение сравнивать и находить различий и сходства у изучаемых объектов, 
- развивать умение аргументировать и доказывать свое мнение, 
- развивать умение обобщать и синтезировать знания, 
- развивать речь учащихся, обогащать их словарный запас;
Воспитательные:
- воспитывать внимательность, наблюдательность, активность, стремление к достижению цели, самостоятельность, уверенность;
- формировать умение слушать учителя и товарищей, ставить учебные задачи и решать их:
- воспитывать интерес и любовь к родной природе.

Оборудование: учебник «Русский язык. 3 класс, часть 2» автор Иванов С.В., презентация, карточки со словосочетаниями,

Ход урока.
В скобках указаны предполагаемые ответы учеников. В течение урока учащиеся с помощью светофориков сигнализируют о правильности выполнения задания и ставят знак «+» в тетрадь на поля напротив выполненного задания.
I. Орг. момент. Приветствие. Запись в тетрадях числа и классной работы
II. Чистописание. ие // ые
- в каких словах мы встречаем эти сочетания букв? ( в прил. мн. ч. Им.п.)
Открывается строка: рыжий, прекрасный, горячий, санаторий, узкий
прочитайте слова на доске, какое лишнее? (лишнее «санаторий», оно сущ., а остальные – прил.)
Какое окончание имеет это существительное? Чем оно особенное? (окончание нулевое; существительное «санаторий» оканчивается на -ий, и в предложном падеже имеет окончание -и, а не -е)

Слово «санаторий» стирается.
-что объединяет эти прилагательные? (они стоят в нач. форме, т.е. в муж.р. и ед.ч., и относятся к качественным – доказывают)
- запишите их в форме мн. числа ( записывают самостоятельно)
- какого рода получились прилагательные? (во мн. ч. у прил. род не определяется)
- обозначьте окончания.
Взаимопроверка (открывается строка рыжие, светлые, мокрые, узкие)
- составьте предложение с полученными прил.(заслушиваются варианты предложений)
- я тоже составила предложение, прочитайте и запишите в тетрадь.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 16897 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- интересный текст? Чем он интересен? (слово «пение» заменено разными синонимами)
- как сделать текст интереснее и красивее? (добавить прил.)
- чему сейчас будем учиться? (использовать прил. в речи)
- чтобы вы смогли подобрать более точные прил., посмотрите на птиц из текста и послушайте их голоса, подсказка: некоторые подходящие прил. мы сегодня на уроке писали.
Показывается презентация «Звуки леса»
Учащиеся устно подбирают прил. к внешнему виду птиц и их голосам.
Самостоятельная работа. Чтение получившихся текстов.
Вариант текста:
Звуки весеннего леса.
Весенний лес полон красивых звуков. У маленького озера раздаётся звонкий голос серой кукушки. Среди сосен слышны тонкий посвист синички, заливистая песенка скворца ,барабанная дробь дятла. Вечерами выводит хрустальные трели соловей.

Итог урока.
- какую тему мы сегодня изучали?
- что узнали об относительных прил.?