");
отправить конспект на сайт| Задать вопрос | Помощь
Клуб учителей начальной школы
Что вы хотите найти:
Что вы хотите найти на сайте:

Конспекты уроков для начальных классов » Учебные предметы » Конспекты уроков, лит. чтение, 3 класс


Партнерская программа для преподавателей !!!

Отправь конспект на наш сайт, получай за него деньги ЕЖЕМЕСЯЧНО.

100$ в месяц? Проще простого!

Полные условия партнерской программы читать здесь.


> «Сказка с книжной полки» - контрольная работа для учащихся 3 класса -
Данная разработка не будет интересной учителю, который единственным критерием своей работы на уроках литературного чтения считает скорость чтения в минуту. Если Вас волнует проблема детского чтения или нечтения, если Вы занимаетесь разработкой нестандартных контрольных работ по предмету «Литературное чтение», то материалы данной разработки (содержание самой контрольной работы и аналитический материал), возможно, будут для Вас не только интересны, но и полезны.
> К.Паустовский. "Кот-ворюга" -
Чтение
> Конспект урока чтения:"Изучение произведения А.С.Пушкина "Сказка о царе Салтане" -
Введение учащихся в это произведение через умение слушать оперу,, каждое слово. попытаться войти в образ одного из персонажей. Этому во время уроков помогает учитель
> Конспект урока. Басни Крылова. -
3-й класс
Тема. "Басни Крылова".
Цели. Повторить произведения И.А. Крылова, развивать внимание, память, воспитывать любовь к литературе.
Оборудование. Портрет И. А. Крылова, рисунки детей к басням, книга "Басни Крылова", конверты с заданиями, иллюстрации к басням, кроссворд, карточки с именами героев, строчками in басен, названиями произведений, черный ящик, очки, зеркало.
> Конспект урока чтения в 3 классе по теме:"Д. Н. Мамин-Сибиряк. Рассказ "Постойко". -
Это урок обучающего чтения для учеников 3 класса по УМК «Начальная школа XXI века» под редакцией Н. Ф. Виноградовой.
> Конспект урока "Сказка в жизни. С. Воронин «Необыкновенная ромашка»". -
КОНСПЕКТ УРОКА ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 3 КЛАСС

ТЕМА: Сказка в жизни. С. Воронин «Необыкновенная ромашка».
ЦЕЛЬ: Познакомить учащихся с произведением С. Воронина «Необыкновенная ромашка»; развивать речь, мышление учащихся; умение выразительного чтения; прививать интерес к чтению; воспитывать бережное отношение к природе.
> Конспект урока Риторики по теме: "Разные тексты" 3 класс -
Урок - обобщение по теме "Разные тексты". Для того чтобы пробудить интерес к уроку, на этапе мотивации, была создана такая ситуация, что дети сами пришли к выводу, о необходимости выпуска газеты. В результате этой работы была поставлена проблема: как выпустить газету за один урок? Учащимися были предложены варианты, один из которых работа в группах.
> Конспект урока. С.А. Есенин. «С добрым утром». -
Цель: обогатить словарный запас детей; работать над выразительностью речи; развивать детское воображение.
Оформление: портрет С.А. Есенина) репродукции картин И.И. Шишкина «Рожь», И.И.Левитана «Золотая осень».
Ход урока.
1. Подготовка к восприятию текста.
Учитель. (У.) Дорогие ребята, представьте себе летнее раннее утро.
А я хочу на зорьке встать,
Солнце первой повстречать,
Крикнуть; «С добрым утром, солнце!»
И оно мне улыбнется.
Давайте улыбнемся и мы друг другу.
Доброе утро! —
Солнцу и птицам,
Доброе утро вам —
Улыбчивым лицам.
> Эксперименты с формой в авторской и народной поэзии. Хокку и пословицы. -
Продолжить знакомство с творчеством классиков японской литературы.
2.Наблюдать за особенностями национального мироощущения русского и японского народов.
3.Развивать навык выразительного и свободного высказывания, творческую активность учащихся.
> Конспект урока чтения ФИ Тютчев:"Зима недаром злится..." -
Цель:
- познакомить со стихотворением Ф. И. Тютчева «Зима недаром злится ...»
- учить выразительному чтению
- активизировать словарный запас учащихся
- развивать речь, внимание, наблюдательность
- воспитывать любовь к природе, бережному к ней отношению
> Конспект урока: "Пастух и Скрипка"Е. А. Пермяк, литературное чтение, 3 класс -
Тема: Е.А. Пермяк. 3 класс

Приём: "чтение с остановками", "прогноз"

Цель урока:
1. Познакомить учащихся со сказкой Е.А. Пермяка "Пастух и Скрипка".
2. Проанализировать ситуации на основе выбора нравственных категорий.
3. С помощью интерпретационных вопросов, прогнозирования содержания произведения, ключевых слов, чтения с остановками стимулировать мыслительную и творческую деятельность учащихся на уроке.
> Литературное чтение 3 класс, М.Пришвин "Моя Родина" -
Цели: Познакомить детей с биографией и творчеством М.Пришвина. Развивать наблюдательность, совершенствовать технику чтения, развивать речь, умение ориентироваться в тексте. Прививать любовь к природе, бережное отношение ко всему живому.
Оборудование: презентация к уроку о М.Пришвине, книги М.Пришвина.
Отличительные особенности («изюминки») данного урока: решение коррекционных задач и задач по теме урока одновременно.
> Конспект по литературному чтению:В. Осеева "Волшебное слово", 3 класс -
Конспект по литературному чтению с использованием интерактивной доски.
> Конспект урока риторики в 3 классе:"Твои речевые роли" -
Урок риторики в 3 классе.
Учебник: Детская риторика в рассказах и рисунках. 3 класс. Часть 1. Т.А.Ладыженская
> Конспект урока литературного чтения в 3 классе по теме: «И.С. Никитин. "Утро"». -
Цели. Раскрыть смысл стихотворения, познакомить с литературными терминами, учить анализировать поэтическое произведение, развивать эмоционально-чувственное отношение к поэзии, прививать любовь к природе.
Оборудование. Учебник "Родная речь" (кн. 2, ч. 1) (сост. М.В, Голованова, В.Г. Горецкий, Л.В. Климанова. М.: Просвещение); проигрыватель, грамзапись "Утро" Э.Грига, фонохрестоматия по чтению-стихотворение И.С. Никитина "Утро".
> Конспект урока по чтению в 3 классе: "Защита проекта "Басни" -
На уроке учащиеся обобщали сведения о баснях, их происхождении, авторах, использована конкурсная программа, презентация.
> Конспект урока. Паустовский. Прощание с летом -
Цели. Воспитывать эстетические чувства на основе личных наблюдения, художественных произведений (поэзии, прозы, музыки, живописи); развивать навык техники выразительного чтения.
Оборудование. Запись произведения "Времена года" П.И. Чайковского; иллюстрации осенних пейзажей; книга "Живое слово".
Ход урока
I. Организационный момент
Звучит музыка П.И. Чайковского. Дети входят и класс, который украшен осенними листьями, и рассаживаются по местам.
На доске тема урока "Прощание с летом"; портрет К.Паустовского и иллюстрации осенних пейзажей.
> Конспект урока литературного чтения:К.Паустовский."Стальное колечко" 3 класс -
Урок изучения нового произведения из раздела "Весна идет! Весне дорогу!" по УМК "Гармония". На уроке ведется работа над выразительным правильным осознанным чтением, умением делить текст на части.
> Конспект урока литературного чтения в 3 классе по теме: «И.С. Никитин. "Воспоминание о детстве"». -
Ход урока
I. Организационный момент
II. Вводная часть
Учитель. Назовите автора поэтического произведения, с которым вы работали дома.
Дети. Иван Саввич Никитин.
У. Какова тема этого стихотворения?
Д. Воспоминания о детстве, об окружающей его природе и людях.
У. Стихотворение носит автобиографический характер: это значит, что в стихотворении нашли отражение факты жизни самого поэта.
> Конспект урока по литературному чтению в 3 классе по теме: "Зимние долги. Н.Сладков ." -
Ход урока
I. Организационный момент
II. Сообщение темы урока
Учитель. У известного писателя-фантаста Рэя Бредбери есть роман "45 Г по Фаренгейту". В нем изображен город, в котором страшным преступлением считалось чтение и хранение книг. Если в доме находили хотя бы одну книгу, то сжигали и книгу, и дом, и хозяина. Жители могли только смотреть телевизор. Вы хотели бы жить в таком городе?
Дети. Нет.
> Конспект урока литературного чтения на тему: В.К. Железников "Три ветки мимозы" программа: «Гармония» -
Задачи:
1. Познакомить учащихся с произведением В. К. Железникова “Три ветки мимозы”; учить “видеть и чувствовать” глубокий смысл произведения; формировать умения анализировать, сравнивать, обобщать.
2. Развивать творческие качества: воображение, память, эмоциональную сферу, речь;
3. воспитывать нравственные качества человека в отношениях между людьми;
Оборудование: портрет В. К. Железникова, звуковоспроизводящая техника (магнитофон), иллюстрации солнышко, сосульки, букет (три мимозы), карточки, партитурные знаки.
> Конспект урока с использованием технологии «Развитие критического мышления». Е.А. Пермяк. Сказка «Пастух и Скрипка» -
Тема: Е.А. Пермяк. Сказка «Пастух и Скрипка»
Приём: «чтение с остановками», «прогноз»
Цели: 1. Познакомить учащихся со сказкой Е.А. Пермяка «Пастух и Скрипка».
2. Проанализировать ситуации на основе выбора нравственных категорий.
3. С помощью интерпретационных вопросов, прогнозирования содержания произведения, ключевых слов, чтения с остановками стимулировать мыслительную и творческую деятельность.
Оборудование: кроссворд, ребусы, рисунки, словарь по теме урока, портрет автора, тексты со сказкой, мультимедийная установка.
> Конспект урока "Сказки. Бытовые сказки". -
ТЕМА: Сказки. Бытовые сказки.
ЦЕЛЬ:
• Закрепить знания учащихся об особенностях волшебных сказок; познакомить с особенностями бытовых сказок.
• Развивать речь, мышление учащихся; умение выразительного чтения.
• Воспитывать средствами чтения нравственные и эстетические чувства.
• Прививать интерес к чтению сказок.
ТИП УРОКА: Комбинированный.
ОБОРУДОВАНИЕ: иллюстрации «Терем», «Простая изба», «Лесная избушка»; учебник «Литературное чтение» 3 класс, часть 1.
> «Н.А.Некрасов « Дедушка Мазай и зайцы»» -
«Н.А.Некрасов « Дедушка Мазай и зайцы»»
> С. Есенин "Береза" -
Урок литературного чтения в 3 классе по программе "Школа 21 век"
Задачи:
Образовательные: познакомить учащихся со стихотворением С. Есенина «Берёза»; формировать умение анализировать поэтический текст;
Развивающие:развивать образное мышление, речь; совершенствовать навыки выразительного чтения;
Воспитательные: развивать коммуникативные качества: формировать навыки работы в группе; воспитывать любовь к родному языку, родной природе, эстетическое воздействие на детей через слово, живопись и музыку.
> Открытый урок литературного чтения в 3 классе на конкурсе «Учитель года 2010г. »по теме :О. Григорьев "Витамин роста" -
Открытый урок по теме :О. Григорьев "Витамин роста" с использованием здоровье-сбегегающих технологий.
На уроке были созданы условия для глубокого, полного анализирования и оценивания прочитанного произведения Олега Григорьева.
Ввелось новое понятие «стихотворема». Были использованы разные виды работы с текстом. Дети пришли к выводу, что человек может расти не только, благодаря витаминам, но и может "вырасти в глазах другого человека", совершая добрые поступки.
> Конспект урока-викторины литературного чтения, 3 класс: "Кники, прочитанные летом" -
УРОК – ВИКТОРИНА
(урок повторения и обобщения изученного материала)

КНИГИ, ПРОЧИТАННЫЕ ЛЕТОМ

ЦЕЛЬ: вспомнить и обобщить знания о прочитанных произведениях; развивать устную речь; расширять читательский кругозор; развивать познавательный интерес.
> Конспект урока литературного чтения Ф.И. Тютчева «Зима недаром злится…» и миниатюра М. Пришвина «Капля и камень» -
Литературное чтение: любимые страницы: учебни для 3 класса общеобразовательных учреждений. В 4 ч. Ч. 3 /О.В. Кубасова. – 5-е изд. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2008. – 176 с.: ил.
> Конспект урока литературного чтения в 3 классе "О весна, без конца и без краю..." -


Конспект обобщающего урока по стихам о весне А. Макаревича, Ф. Тютчева, А. Блока, В. Маяковского, О. Мандельштама, С. Черного, Б. Окуджавы. Образовательная система "Школа 2100". В ходе урока реализуется литературно- театральная и художественно- изобразительная творческая деятельность учащихся.
> Конспект урока литературного чтения :Л.Н. Толстой. Басня "Белка и волк". Сказка "Два брата" -
Открытый урок по теме: "Л.Н. Толстой. Басня "Белка и волк". Сказка "Два брата". Программа "Начальная школа 21 века".
> тест по чтению, 3 класс -
В тесте даны задания базового уровня и повышенного уровня
Планируемый результат: осознанно воспринимать (при чтении вслух и про себя, при прослушивании) содержание различных видов текстов, выявлять их специфику (художественный, научно-популярный, учебный, справочный); определять главную мысль и героев произведения; отвечать на вопросы по содержанию произведения; определять последовательность событий; задавать вопросы по услышанному или прочитанному учебному, научно-популярному и художественному тексту.
Умения, характеризующие достижение этого результата:
• выявлять специфику различных видов текстов;
• демонстрировать понимание прочитанного или прослушанного текста, определяя главную мысль и героев произведения, отвечая на вопросы по содержанию произведения, определяя последовательность событий;
• задавать вопросы по услышанному или прочитанному учебному, научно-популярному и художественному тексту.
> Конспект урока чтения:"Жизнь и творчество С. Д. Дрожжина. Жизнь крестьян", 3 класс -
Цель: Познакомить с творчеством С. Д. Дрожжина; рассказать о жизни крестьян до и после революции.

Задачи: 1) совершенствовать навыки выразительного чтения;
2) развивать навыки анализа лирических произведений: работа над темой стихотворения и основной мыслью; выражение своего отношения;
3) воспитывать любовь к Родине и родной природе; воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою Родину.
> Конспект урока литературного чтения по теме: А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди». -
ТЕМА: А.С.Пушкин
«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди».
Ефросинина, 3 класс
> Конспект урока литературного чтения, 3 класс:Паустовский К.Г. "Корзина с еловыми шишками" -
Конспект урока литературного чтения, 3 класс, по программе "Школа 2100"
> Конспект урока литературного чтения 3 класс Тема:"Русская народная сказка Никита Кожемяка" -
Образовательная программа "Школа 2100"
Конспект урока литературного чтения 3 класс
Тема:"Русская народная сказка Никита Кожемяка"
> Конспект урока литературного чтения:"В.Бианки "Музыкант" 3 класс -
На уроке используется технология продуктивного чтения. Приём "чтение с остановками". Дети работают с "Толковым словарём Ожегова"
> Конспект урока литературного чтения: Е.Елубаев. Легенда о ласточке -
Урок чтения проводится в виде литературной гостиной при свечах. В литературной гостиной действует «Калейдоскоп чувств». Вам надо вспомнить эпизод легенды, связанный с выбранным чувством . Чувства по калейдоскопу повторяться могут, эпизоды – нет.
> Саша Чёрный "Воробей" -
Конспект по литературному чтению по учебнику Л.Ф.Климановой УМК "Школа России" для коррекционной школы 7 вида.
> С.А. Есенин "Черёмуха" -
Конспект разработан для коррекционной школы 7 вида по учебнику Л.Ф. Климановой "Литературное чтение" УМК "Школа России".
> Конспект урока литературного чтения "Русская народная сказка "Про глупого змея и умного солдата" -
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Включает в себя разные виды работ, в том числе и проектную деятельность. В конспекте прописаны формируемые УУД.
> В.В. Бианки "Приключение Муравьишки" -
Тема: В.В. Бианки «Приключения Муравьишки». 2 урок. (3 класс.)
Цель: формировать умение анализировать образ героя и персонажей В.В. Бианки «Приключения Муравьишки» для понимания основной мысли произведения и дать представление об особенности природоведческой сказки.
> Урок- презентация Л.Н. Толстой -
Урок- презентация литературного чтения в 3классе.
Тема «Детство Л.Н.Толстого (Из воспоминаний писателя)
Цель: ознакомить учащихся с жизнью и творчеством Л.Н.Толстого.
> Конспект урока чтения по теме:"В. Драгунский «Тайное становится явным» -
"Школа 2100" по программе Бунеевой
> Конспект урока литературного чтения, 3 класс: "Паустовский "Кот-ворюга" -
урок литературного чтения 3 класс. К.Г. Паустовский "Кот-ворюга" "Начальная школа XXI века"
> Конспект урока чтения в 3 классе по теме: "Бунин. Листопад" -
Конспект урока чтения 3 класс
(С) 2008-2017. Ссылка на 4 ступени обязательна.| Пользовательское соглашение | Список любителей плагиата