Сценарий утренника для выпускников начальной школы.
(утренник)

Класс празднично украшен. На доске фотографии класса в разные годы учебы и плакат:
Все порадуйтесь за нас,
Перешли мы в 5-й класс.

Урок добра по теме "Жить - добро творить", по основам детской журналистики.
Цель – формирование нравственной системы ценностей у детей младшего школьного возраста посредством работы с печатным словом и через организацию социально значимых дел.

Сценарий праздника "До свидания, Азбука!"

Цели:
• Закрепление материала, полученного на уроках чтения.
• Развитие мышления, умения отвечать.
• Воспитание уважения, интереса к получению новых знаний.

Внеклассное мероприятие по ПДД для учащихся начальных классов

Цель:
• Повторить и закрепить знания сигналов светофора.
• Воспитывать дисциплинированность при соблюдении правил дорожного движения.

В 2007 – 08 учебном году методическое объединение учителей начальных классов продолжало работать по единой методической теме «Урок как основная организационная форма принципов развития творческого потенциала младших школьников»
Работа методического объединения основывалась на:
• анализе учебного процесса;
• на обобщении и внедрении в практику опыта лучших учителей;
• на творческой инициативе каждого учителя.

В своем опыте я попыталась раскрыть особенности индивидуального и дифференцированного подходов в формировании компонентов учебной деятельности. Проблема дифференцированного обучения, несмотря на многочисленные исследования в этой области, продолжает оставаться актуальной для многих педагогов, в том числе и для учителей начальных классов.

Цели: 1. Познакомить ребят с тем, как собака стала другом человека и как ему помогает, с видами и породами собак.
2. Расширять кругозор учащихся.
3. Воспитывать чувство любви и дружбы к собакам.

Тематическое планирование по программе Н.Ф. Виноградовой составлено с учетом нового базисного плана по предметам: русский язык, математика, окружающий мир, литературное чтение.

В данной статье рассматривается роль компетентного и деятельностного подходов в обучении младших школьников.

Тематическое планирование по факультативному курсу "Введение в народоведение" (Новицкая М.Ю.)3 класс

Планирование составлено на основе Программы для общеобразовательных учреждений: Начальные классы (1-4) в 2-х частях. Рекомендовано Департаментом общего среднего образования Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2001 г.

Классный час «Как помочь птицам зимой» в виде игры. Класс делится на команды-стайки. В конце игры выполняется коллективное панно "Птичья стайка"
Есть презентация.

Лес осенний облетает,
Льётся рыжий листопад.

Конспект открытого математики по программе "Гармония", 3 класс. Технология сотрудничества.
ТЕМА: Закрепление по теме: «Пятизначные и шестизначные числа»

ОБОРУДОВАНИЕ:
1. Карточки с числами и буквами.
2. Карточки с математическим выражением на порядок действий.
3. Рисунок ландыша.

Цели. Урок не содержит новых программных сведений по русскому языку, он помогает закрепить уже приобретенные умения, но, главное - он позволяет ребенку лучше осмыслить те слова, которыми он будет постоянно пользоваться: "язык", "русский", "родной", "иностранный". Ход урока
I. Организационный момент
II. Постановка темы урока

Урок математики в 1 классе в форме игры "Космическое путешествие".

Форма: урок-игра.
Цели:
-совершенствование вычислительных навыков, закрепление умения решать примеры и задачи в пределе 10;
-развитие речи, логического мышления, памяти, внимания;
-воспитание трудолюбия, взаимоуважения, чувства товарищества.

Доклад по теме "Развитие креативности мышления младших школьников через участие в различных формах сотрудничества"

Цель. Научить выделять окончания, образовывать другие формы слова, связывать слова в словосочетаниях и предложениях.
Оборудование. Учебник русского языка Н.А. Чураковой, В.Ю. Свиридовой. 3-й класс, часть 1.
Ход урока I. Организационный момент
I. Организационный момент
Учитель. Поднимите на меня свои глазки. Я посмотрю, все ли у вас в порядке. Мы сегодня будем снова раскрывать тайны русского языка. Готовы?
Дети. Да!

Конспект урока по литературному чтению.
Тема: В.Осеева «Почему?» (Обобщающий урок)

Цели: 1. Дать представление о том, что каждая деталь в художественном произведении имеет свой смысл и помогает понять всё произведение.

Цели. Учить плавному слоговому чтению с переходом на чтение целыми словами; развивать фонематический слух, речь; воспитывать любовь к природе.
Оборудование. Слоговая таблица, картинки деревьев (ель, береза, рябина, яблоня), плакат с текстом "Как живет ёжик", картинки лесного и морского ежей, задание-загадка про ерша, индивидуальные- листки с деформированным текстом.
Ход урока . I. Организационный момент -

Тематическое планирование по факультативному курсу "Введение в народоведение" (Новицкая М.Ю) 2 класс.

Планирование составлено на основе Программы для общеобразовательных учреждений: Начальные классы (1-4) в 2-х частях. Рекомендовано Департаментом общего среднего образования Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2001 г.

2-й класс
Тема. "Ударение".
Цели. Закрепить умение находить ударный слог; выяснить роль ударения в слове; воспитывать интерес к русскому языку, к поэтическому слову, умение слушать; развивать мышление, устную и письменную речь, умение наблюдать, сравнивать.
Ход урока
I. Организационный момент

После линейки дети заходят в класс, занимают свои места, готовят рабочие места. Стук в дверь.
Учитель. Кто там?
Почтальон Печкин. Это я, почтальон Печкин. Принес
вам посылку.
Заходит в класс. Ребята здороваются.
Учитель. Ребята, а как вы думаете, кто сегодня прислал нам посылку?
Дети. Королева всех наук.
Учитель. Почтальон Печкин, отдайте, пожалуйста, нашу посылку.
Почтальон Печкин. А где ваш документ?

Несу я урожай,
Поля вновь засеваю.

Спортивный семейный праздник. Участвуют сборные каманды от классов(можно и внутри одного класса) - папа, мама и ребёнок. Команды участвуют в интеллектуальных конкурсах и спортивных состязаниях.

Классный час, в ходе которого дети знакомятся с родным Кузнецким краем, с его традициями, природой,историей.

Праздник "Встреча Лета и Осени"
Ход праздника ,
Ведущий.
Жили-были, не тужили Зима, Весна, Лето, Осень. Круглый год передавали они бразды правления друг другу, но при этом не знали, как жилось каждому из них и кто как царствовал в свое время. И вот однажды, передавая посох Осени, вдруг сказало Лето. Лето.
Здравствуй, Осень золотая,
Ярким светом" задавая,
Bcе украшена листвой,
хорошо, видать, с тобой!

Проект предназначен для коллективного создания учащимися в процессе творческой деятельности выпуклого панно по сказке А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане».
Тема проекта тесно связана с изучением сказок А.С. Пушкина, музыкальных произведений русского композитора Н.А. Римского-Корсакова, живописи, окружающего мира, с применением навыка работы с разными материалами (бумагой, клеем, ножницами, красками, кистями, циркулем и т.п.).
Цели образовательные и воспитательные:
- познакомить учащихся с принципом создания коллективного панно, вовлечь каждого участника в активный познавательный, творческий процесс;
- учить производить презентацию своего творческого труда, отстаивать свои взгляды на выбор методов, средств и материалов, необходимых для осуществления своих творческих замыслов;
- воспитывать у детей интерес к художественной литературе, живописи, музыке, к творческому взаимодействию при совместной работе.

Игра УГАДАЙ МЕЛОДИЮ