Тема: урок - викторина по произведениям .
Цели:
1. Развивать мышление, внимание, речь, воображение, умение работать в группах;
2. Учить детей контролировать свои эмоции;
3. Воспитывать в детях чувство любви к русской классике и в целом к литературе. Воспитывать чувство сострадания и милосердия.

Ход урока:
I. Организационный момент.
Приветствие.
Учащиеся под руководством учителя делятся на 2 команды.
Учитель объясняет ученикам правила викторины, представляет жюри.
Правила:
Учитель загадывает ученикам загадку. Команда, отвечающая первой (правильно) на загадку получает право ответить на вопрос викторины, а участник отгадавший загадку получает жетон - 1. Вторая команда имеет право ответить и (или) дополнить ответ первой команды. По решению жюри команда получает жетон – 2 или половину жетона за дополнение и (или) неполный ответ. Вопросы, спроецированные на экран, участники команды будут читать самостоятельно.
Награждение:
По окончанию викторины жюри должно определить команду победителя викторины (по количеству полученных жетонов – 2), лучшего «отгадывателя» (по количеству полученных жетонов – 1) и лучшего чтеца. Команда победитель и проигравшая команда награждается грамотой, «отгадыватель» и чтец награждаются медалями.
II. Викторина.
Викторина составлена в прикладной среде Microsoft Office – PowerPoint, по средствам компьютера и мультимедиапроектора спроецирована на экран. Презентация представляет из себя ряд вопросов и сопровождения к ним. см. приложение № 1.
Учитель, выступая в роли ведущего комментирует вопросы и при необходимости задает наводящие вопросы.
Перечень вопросов и заданий викторины:
 дать своим командам названия;
 по фотографии определить имя писателя и рассказ, с которым вы познакомились на уроке чтения;
 назовите имя главного героя, который отправился в табакерку;
 дать название табакерке;
 с какого момента начинается сказка?
 что и кого изобразил художник на иллюстрации?
 с кем ещё кроме мальчика колокольчика повстречался Миша?
 Миша считал, что колокольчики очень счастливы. Почему сами колокольчики не считали себя счастливыми?
 по фотографии определить имя писателя и рассказ, с которым вы познакомились на уроке чтения;
 назвать главных героев рассказа «Приёмыш»;
 кто такой приемыш и почему ему дали такое имя?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4501 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

 какое состояние было у жабы, когда она увидела розу? Что она хотела сделать с розой?
 о чем молилась роза?
 что стало с мальчиком? Что стало с розой? Была ли рада роза такому исходу? Почему?
III. Подведение итогов.
Жури подсчитывает количество жетонов и определяет победителей по трём выше названным номинациям. Ведущий (внеконкурсной программы) загадывает загадки участникам викторины.
IV. Награждение.
Жюри награждает участников.