Сценарии компьютерных задач по речевому этикету.
4 класс.
Приветствия.
1. Вам будут предложены выражения, которыми люди часто пользуются в начале или в конце разговора для установления контакта. Оцените, уместно ли каждое из них в разговоре с незнакомым взрослым человеком. Если выражение уместно, введите букву У (уместно), если нет – букву Н.
1. Пока!
2. До свидания.
3. Привет!
4. Доброе утро!
5. Здравствуйте!
6. Здорово!
7. Хэлло!
8. Бай-бай!
9. Доброй ночи!
10. Чао!
2. За ответ «У» на вопрос 2, 4, 5, 9 прибавляется по 1 очку. За ответ «Н» на вопрос 1, 3, 6, 7, 8, 10 также прибавляется по 1 очку.
Анализ ответов.
Если количество очков 9-10, то выдается сообщение: «Вы, вероятно, вежливый человек. У вас есть шанс устанавливать хорошие контакты с людьми».
Если количество очков больше 6, но меньше 9, то выдается сообщение: «Будьте внимательнее, у вас могут быть ненужные недоразумения».
Если количество очков меньше 6: «Боюсь за ваше будущее. Оно может не состояться из-за пустяков».

Извинение за беспокойство.
1. Вам, наверное, приходилось слышать слова:
Извините, простите, позвольте, разрешите.
А знаете ли вы, когда они употребляются?
Выполните следующее задание.
2. Представьте себе, что вы звоните по телефону и хотите позвать к телефону подругу. Выберете наиболее вежливую форму выражения просьбы и наберите на компьютере цифру, ей соответствующую.
1. Позовите Машу.
2. Здравствуйте! Попросите, пожалуйста, Машу.
3. Здравствуйте! Извините, Маша дома?
Анализ ответов.
Если ученик ответил 1, то на экране появляется сообщение: «Твоя просьба выражена невежливо, и тебе тоже могут ответить невежливо».
Если ученик ответил 2 или 3, то на экране появляется сообщение: «Твоя просьба выражена вежливо и наверняка будет выполнена. Конечно, можно извиниться за причиненное звонком беспокойство».
3. Вы опоздали на урок и хотите войти. Наберите номер наиболее вежливого выражения просьбы:
1. Можно войти?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 13235 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Если ученик ответил 2 или 3, то появляется сообщение: «Вы хорошо выразили свою благодарность».
Если – 1, то появляется сообщение: «Здесь уместнее было бы проявить большую благодарность за внимание к Вам».

Благодарность за подарок.
1.Вы наверняка любите получать подарки. А умеете ли вы принимать подарки? Вспомните стихотворение К. Чуковского «Муха-Цокотуха»:
Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапожки.
А сапожки не простые –
В них застежки золотые.
2. Как бы вы стали принимать подарок и благодарить?
Наберите номер подходящего ответа.
1. Вы рассматриваете сапожки и говорите:
Что за чудные сапожки!
Где вы их достали, блошки?
Буду их всю жизнь носить
И весь век благодарить.
2. Вы держите в руках сапожки и говорите:
У меня уж есть сапожки,
И получше этих, блошки.
Их отдам своей сестре,
Что живет на той горе.
3.Вы примеряете сапожки и говорите:
Вам спасибо, мои блошки,
За прекрасные сапожки,
Ох, какое будет горе,
Если мне они не в пору.
Анализ ответов.
Если ученик ответил 1 или 3, то появляется сообщение: «Вы были приветливы и хорошо поблагодарили за подарок».
Если ученик ответил 2, то появляется сообщение: «Так не благодарят за подарок. Вы обидели своих гостей».
3.Вспомните следующие строки стихотворения К. Чуковского:
Приходила к Мухе
Бабушка Пчела,
Мухе Цокотухе
Меду принесла.
Что бы Вы сделали с подарком?
Выберите номер подходящего ответа.
1. Вы ставите мед на стол для гостей.
2. Прячете мед подальше.
3. Перекладываете часть меда из банки в красивую вазочку и ставите его на стол для гостей.
Анализ ответов.
Если ученик ответил 1 или 3, то выдается сообщение: «Вы правильно поступили с подарком!».
Если ученик ответил 2, то выдается сообщение: «Боюсь, что среди Ваших гостей Вы можете прослыть невоспитанным человеком или жадиной».
4. Наберите на компьютере, как бы Вы стали благодарить Бабушку Пчелу за подарок.