Цель урока: Закреплять знания о правописании слов с непроверяемой орфограммой «Удвоенные согласные в корне слова».
Задачи:
1. Проверить знания о правилах переноса слов.
2. Упражнять в написании слов с удвоенными согласными.
3. Способствовать развитию орфографической зоркости.
4. Выяснить роль служебных частей речи в предложении.
5. Повторить правописание имен собственных.
6. Совершенствовать умение определять значения слов: прямое и переносное.
7. Совершенствовать умение определять части речи.
8. Воспитывать самостоятельность.
Учебная задача
Орг. Момент + актуализация знаний
На доске буквы слова: семья, шоссе, в, гулять, у, на, русский, закрывает, с, злой.
На какие группы можно разделить слова?
- Самостоятельные части речи и служебные части речи.
Какие слова отнесем к самостоятельным частям речи?
- Семья, шоссе, гулять, русский, закрывает, злой.
А как вы определили, что они самостоятельные?
- Они отвечают на вопросы.
На какие вопросы отвечают первые 2 слова?
- Что?
Какая часть речи отвечает на вопрос «что?»?
- Имя существительное.
А на какие еще вопросы отвечают имена существительные?
- Кто?
А какие еще части речи вы знаете?
- Имя прилагательное, глагол
На какие вопросы отвечают имена прилагательные?
- Какой, какая, какое, какие
А глагол?
- Что делает, что сделает, что делают, что сделать

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 13635 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- дежурить
Нести чепуху?
- говорить чепуху, бред
А вот теперь синим цветом подчеркните слова, которые употреблены в переносном смысле.

Самостоятельная работа
Вчера на уроке вы мне называли все правила переноса слов, помните?
- да
Сегодня я еще раз хочу убедиться, что вы все их отлично знаете, вы будете самостоятельно выполнять упражнение 40 на странице 27.

Закончи высказывания.
Слова переносят по _____.
Слог из одного гласного нельзя оставлять на______и нельзя перносить на________.
Буквы_______нельзя отделять от предыдущей буквы.
При переносе слов с удвоенными согласными в корне_____букву оставляют_____,
а другую________________.
Примеры:________________________________________________________.
Что нужно сделать?
- Закончить высказывания и написать примеры.
Сколько высказываний?
- 4
Значит сколько примеров у вас должно быть?
- 4, по одному на каждое высказывание
Приступайте к работе

Итог урока и рефлексия
Что нового узнали на сегодняшнем уроке?
Что вам больше всего понравилось на уроке?
Было ли вам интересно? Все ли понятно было сегодня на уроке?