Окружающий мир. 2 класс программа Занкова
Учитель: Витнова Ирина Валентиновна.

Тема Свойства воды в жидком, твердом и газообразном состоянии"
Цель: выявить свойства воды.
Задачи: опытным путем выявить свойства воды в разных состояниях;
продолжить формирование навыка работы на компьютере;
повышать мотивацию к учению и научный интерес, через работу с ММС;

Оборудование: компьютерный кабинет, электронные учебники, современная, мультимедиа-энциклопедия, предметы необходимые для проведения опытов:
стакан воды, стакан молока, чашка, блюдце, трубочки-соломки, цветная бумага, баночки.

Ход урока.
Организационный момент.
- Ребята, посмотрите, друг на друга улыбнитесь друг другу и скажите: «У нас все получится». Я уверена, каждый из вас уйдет с урока с новыми знаниями и хорошим настроением. Вперед! (слайд №1)

Актуализация знаний.
- Начать я предлагаю с анализа данных слов. (слайд №2)
Прочтите их и определите, по какому принципу они разделены на группы.
стакан стекло
кефир молоко
мяч резина
ножницы металл
капелька вода
воздух кислород
( в 1 столбике названия тел, а во втором вещества, из которых они состоят)
- Понаблюдайте за названиями веществ, что вы можете о них сказать.
(данные вещества можно разделить на твердые, жидкие и газообразные (слайд №3))
- Молодцы, теперь, я уверена, вы легко определите, о каком веществе мы будем сегодня говорить. Для этого я предлагаю вам просмотреть 3 видеоролика.

Просмотр видеороликов.( Диск "Энциклопедия Кирилла и Мефодия" раздел "Свойства воды" (рассматриваются бурлящие реки, ледники, кипение и испарение воды)

- Что вы можете сказать об этих фильмах? (есть ли связь между ними?)
(в них во всех говорится о воде, только в разных состояниях: река – это жидкое состояние, лед – это твердое состояние и пар – это газообразное состояние)
- Вы абсолютно правы. Главное вещество, о котором здесь рассказывалось, вода.
- Выберите схему для каждого состояния. (слайд №4)



схемы расположения малекул в каждом из указанных состояний.



(твердое) (жидкое) (газообразное)
-Приведите примеры, к каким веществам, помимо воды, можно отнести данные схемы. (примеры детей: камень, молоко, воздух…)
- Так что же помогает нам не запутаться в большом количестве различных веществ окружающих нас, и правильно определить, что перед нами? (мы можем определить по вкусу, цвету, запаху, форме)
- Действительно, определить вещества помогают свойства, которыми они обладают. (слайд №5) Об этом мы и будем сегодня говорить. Мы выясним, какими свойствами обладает вода в жидком, твердом и газообразном состоянии.
- Я предлагаю вам стать исследователями и самим выявить свойства, присущие чистой воде.

Работа в группах.
Откройте, пожалуйста, ваши рабочие тетради, №41. Перед нами таблица, (слайд №6) которую нам предстоит заполнить. С помощью этих предметов: стакан воды, стакан молока, чашка, блюдце, трубочки-соломки, цветная бумага, баночки, попробуйте выявить и доказать одно из свойств.
-Обсудите в своих группах какие предметы вам понадобятся, возьмите их и докажите свойство воды. ( каждая группа получила задание доказать одно из свойств воды: прозрачность, цвет, вкус, запах, форму и текучесть.)

свойства Состояния воды
жидкое твердое газообразное
Прозрачность
Цвет

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4760 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

( вода – не имеет вкуса, запаха, безвкусна, бесцветна, прозрачная, текучая, не имеет формы) (слайд №7)

Коллективная работа по заполнению оставшихся граф таблицы, опираясь на дополнительный материал и иллюстрации мультимедиа-энциклопедии «Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия», раздел «Превращения веществ», «Вода»
(слайд №8)
- Проанализируйте полученные данные таблицы и скажите, какими свойствами вода обладает в любом состоянии, а какими свойствами она отличается. (ответы детей)
- Сейчас я предлагаю вам проверить, насколько хорошо вы поняли эту тему и выяснить, кому нужно поработать над ней еще. (работа в парах или в группах, в зависимости от количества компьютеров. Тест по теме «Свойства воды»( работа по различным уровням сложности)
После появления оценки на экране компьютера, происходит коллективный поиск ошибочных ответов, если такие имеются и их обсуждение.

Итог урока. (слайд №9)
- Итак, ребята о каком веществе можно сказать: это чудо природы, самое её драгоценное ископаемое, самое необыкновенное вещество из всех веществ Земли, это жизнь. (о воде)
- В каких явлениях природы мы можем наблюдать это вещество? (ответы детей)
(слайд №10)
Дождь Облака
Снег Роса
Град Иней
Ледоход Туман
Метель Паводок
- Какие из них обладают свойствами жидкой воды?
- Какие твердой?
- Как вы считаете, мы достигли поставленной цели? (мнения детей…)
- Какие виды работы нам помогли? ( опыты, чтение и просмотр материала, решение тестов)

Домашнее задание (слайд №11)
Подумайте, пожалуйста, какую роль играет вода в жизни человека, и где мы используем свойства, которыми обладает вода.
- Удачи вам! (слайд №12)