Конспект урока трудового обучения
(по программе Т. М. Геронимус)

Класс: 1
Время работы: 1 урок
Тема. Пришивание пуговиц
Цель: 1. Познакомить с историей возникновения пуговиц; научить пришивать плоские пуговицы.
2. Развивать мелкую моторику, мышление, кругозор детей.
3. Воспитывать аккуратность, потребность в самообслуживании.
Оборудование: у каждого ученика по две пуговицы, небольшие лоскутки ткани в виде цветов; буквенный пример; различные по величине, цвету и назначению пуговицы, лежащие в мешочке; иголки и нитки; нарисованная пуговица.

Ход урока:

І. Организационный момент.
Приветствие, определение готовности учащихся к уроку.
Учитель: Всё ль на месте?
Всё ль в порядке?
Нам проверить нужно впрок,
Потому что, потому что
Начинается урок!
ІІ. Актуализация и целеполагание.
Учитель: У меня в руках мешочек, если вы правильно решите буквенный пример, то узнаете про его содержимое.

ПУГАЛО – АЛО + ОВИЦЫ = ? (Пуговицы.)

Учитель: Вы правы, это пуговицы. Чтобы узнать, что это, прочитаем определение:
Пуговица – застёжка на одежде, предназначенная для соединения её частей.
Учитель: Для чего нужны пуговицы? (На доске висит нарисованная пуговица, учитель прикрепляет рядом надпись «застёжка».)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 6616 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Такая пуговка была пустая, а внутри неё лежал небольшой камушек, который при ходьбе гремел. Считалось, что этот шум и отпугивает нечистую силу.
Позднее по пуговицам можно было определить род занятий человека, например у военных особые пуговицы (показ).
Учитель: Какую роль ещё выполняют пуговицы? (К нарисованной пуговице добавляются надписи «оберег», «опознавательный знак».)
ІV. Практическая работа.
Учитель: Рассмотрите свои пуговицы. Чем они отличаются друг от друга? Из какого материала сделаны? Какой формы? Как их можно закрепить на одежде? Какой опасный инструмент мы будем использовать в работе? (Инструктаж по правилам работы с иглой.)
Физкультминутка «Ниточка, иголочка, узелочек». (Водящий называет данные слова вразброс и показывает движения не соответствующие словам. Дети должны показать всё безошибочно. На слово «ниточка» - руки опущены вниз, «иголочка» - руки подняты вверх, ладошки сложены, «узелочек» - руки на пояс.)
Учитель: По какому плану мы будем выполнять работу? (Учитель показывает, какой длины должна быть нитка, как завязать узелок и пришить пуговку.)
Учитель: Обязательно ли крепко пришивать пуговицу? Зачем? (Самостоятельная работа.)
V. Итог, рефлексия.
Учитель: Поменяйтесь работами в парах и оцените, крепко ли пришита пуговица?
Итак, какую работу вы научились выполнять на уроке? Что особенно запомнилось? Поднимите руку те, кто сейчас сможет обойтись без помощи мамы или бабушки?
Молодцы. Урок окончен.