Тема. «В гостях у сказки»
Цели урока. Систематизировать знания учащихся о прочитанных сказках; прививать любовь к сказкам и их героям.
Оборудование. На доске силуэты сказочных героев; грамзаписи песни «Голубой вагон», песен из мультфильмов; плакат со словами: «Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок» (А. С. Пушкин); на полочках выставлены сказки (русские народные, литературные), рисунки детей к сказкам.
Дети в сказочных костюмах.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Тема урока
Учитель. Я знаю, вы любите игры, песни, загадки. А сказки? Дети. Да.
У. А почему вы любите слушать и читать сказки? Д. В сказках разные чудеса.
- Хорошие люди добиваются всего, плохие - наказываются.
- Добро побеждает зло.
У. Конечно, нет ничего интереснее сказки. Вот и сегодня мы вспомним любимые сказки.
Звучит музыка песни «Голубой вагон» (ел. Э. Успенского, муз. В. Шаинского).
На фоне музыки ученик читает стихотворение Ф. Кривина «О чем-то скрипит половица».
Д. «О чем-то скрипит половица,
И спице опять не спится,
Присев на кровати, подушки
Уже навострили ушки...
И сразу меняются лица,
Меняются звуки и краски...
Тихонько скрипит половица,
По комнате ходят сказки». У. Сколько сказочных героев! Мне бы очень хоте¬лось, чтобы вы представили своего героя. Из какой он сказки?
Ответы детей.
— Чем же сказка отличается от другого произведения?
Д. В сказке могут говорить звери, растения, с ними происходят необычные приключения.
У. Что вы больше всего любите в сказках?
Д. Доброту, смелость, честность.
У. Кто сочиняет сказки?
Д. Сочиняют сказки народ, писатели.
У. А как называются сказки, которые сочинил
народ?
Д. Народными.
У. В нашей стране живут люди разных национальностей. Поэтому сказок очень много. Это и украинские сказки, сказки народов Севера, татарские сказки и др. А кто может рассказать любую народную сказку?
Несколько детей рассказывают сказки.
- А как называются сказки, которые написали
писатели?
Д. Литературные.
У. Назовите писателей-сказочников.
Д. Чуковский, Маршак, Андерсен, братья Гримм, Пушкин.
У. Сейчас проведем викторину по сказкам писателей. Кто отгадает, получит приз. Сказочную вик-торину проведут Сказочник и Снегурочка.
Учитель. «Жил старик со своею старухой У самого синего моря».
Д. Александр Сергеевич Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».
Учитель. Как звали поросят в сказке Сергея Михалкова?
Д. Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф.
Учитель. Какую песенку пел Колобок?
Д. «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел...»
Учитель. Как звали трех медведей из сказки Льва Толстого «Три медведя»?
Д. Михаил Потапович, Настасья Петровна, Ми-шутка.
Учитель. Какие звери звонили по телефону в сказке Корнея Чуковского «Телефон»?
Д. Слон, крокодил, зайчатки, медведи, мартышки.
Учитель. У кого из героев была хрустальная туфелька?
Д. У Золушки.
III. Физкультминутка
Д. Гуси серые летели,
На лужайку тихо сели.
Походили, поклевали,
Потом быстро побежали.
Дети выполняют соответствующие движения.
IV. Тема урока (продолжение)
V. Вы хотите пойти в «Театр сказок»?
Д. Да.
У. А что нужно для этого? Д. Нужны билеты.
У. Правильно. Вы сможете приобрести в театр билеты, если отгадаете кроссворды.
Дети отгадывают кроссворды.
Вопросы
1. Жилище Бабы Яги.
2. Имя мальчика в сказке «Гуси-лебеди».
Сказочник. Теперь у вас есть билеты. Вы пришли в театр. Покажите, что вы умеете внимательно слушать.
Учитель. Для вас сейчас будет показана сказка «Колобок». Это сказка старая, но на новый лад написанная.
Учитель. Познакомимся с артистами.
На доске дом, отрываются ставни, в окошке фотографии и фамилии исполнителей.
Просмотр сказки.
У. К чему призывает эта сказка?
Д. Учит тому, что такое хорошо и что такое плохо.
У. Урок подошел к концу. И прежде чем его закончить, мне хочется предложить необычное задание.
На доске «чудо-дерево». На нем сказочные предметы.
- Отгадайте, кому принадлежат эти предметы?
Д. Они принадлежат Буратино, Чипполино, Дюймовочке, Коту, Золушке, курочке Рябе.
V. Итог урока
У. И в заключение хочется прочитать стихотворение.
Нет, русские сказки не лгали
Про Кощееву смерть, про ковер-самолет.
Нет, не праздные люди те сказки слагали,
А провидцы, в чьих замыслах правда живет.
Посмотрите на полочку с книгами. Некоторые сказки вам уже знакомы, но есть и те, которые еще не читали. Вы можете их взять и прочитать. Пусть они учат нас быть добрее к людям, к своим друзьям.