Праздник ко Дню защиты детей


















Цель: формирование игровой культуры, воспитания чувства гуманности и доброты

Ход мероприятия:

Вед: Раскрывайте шире двери!
Заходите поскорее!
Праздник уж скликает тут
Всех друзей и всех подруг!
Вед: Здравствуйте ребятишки: девчонки и мальчишки! А вы знаете какой сегодня праздник? (дети отвечают) Правильно – День защиты детей. С праздником вас, дорогие ребятишки.
Желаю вам:
От солнца — тепла,
От людей — добра,
От мамы с папой — нежности,
От друзей — преданности.
Любви, душевного тепла,
Чтоб миновали вас ненастья,
Вся жизнь, чтоб светлая была,
Желаю вам большого счастья.
А вы знаете, что. Международный день защиты детей учрежден в ноябре 1949 года
решением сессии Международной демократической федерации
женщин. Первый Международный день защиты детей был
проведен в 1950 г. Этот день не только шумные и веселые празднования детворы, но и напоминание обществу о необходимости соблюдения и уважения, прав ребенка, как необходимого условия для формирования гуманного, справедливого и благополучного общества. А начнем мы, пожалуй, наш праздник с нашей любимой песенки « Улыбка» и подарим друг другу свои улыбки и хорошее настроение.
Вед:. А наш праздник продолжается. Начинается веселая игра «Эхо». Я начну читать стихотворение, а вы хором повторяйте окончания.
Собирайся детвора!
Ра, ра, ра.
Начинается игра.
Ра, ра, ра.
Сколько времени сейчас?
Час, час, час.
Как кричит в селе петух?
Ух, ух, ух.
Сколько будет дважды два?
Два, два, два.
Это ухо или нос? (показывает на ухо).
Нос, нос, нос.
Это локоть или глаз? (показывает на локоть).
Глаз, глаз, глаз.
Ну, а это что у нас? (показывает на нос).
Нас, нас, нас.
Неужели это так?
Так, так, так.
Вы хорошие всегда?
Да, да, да.
Поиграем мы тогда?
Да. да да.



Вед:На нашем празднике именинников все должны быть веселые. Давайте запустим ракету веселья. Знаете, как это сделать?
Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим: «У-у-у-у-у…»
Раз, два, три. Начали… Итак, начинаем веселье . Я знаю, что все вы очень любите играть, а еще больше рисовать. Я тоже, когда была маленькой и очень любила играть. Мои любимые игрушки были нарисованы у меня в альбоме, по одной на каждом листочке. Но мои братья пробрались ко мне в комнату, разрезали все картинки на части. Я сидела, мучалась, собирала-собирала, - ничего не получилось. Может, вы мне поможете?

Детям раздаются картинки, разрезанные на части, которые нужно собрать как пазл.

Вед: Молодцы, вы отлично справились. Теперь я снова могу любоваться моими любимыми игрушками. А знаете, в какую игру я обожаю играть. Нет, не знаете? Сейчас я вам покажу, и мы вместе в нее сыграем.

Ведущий приносит заранее вырезанную из бумаги ромашку. Количество лепестков такое же, сколько и детей. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания. Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: ходят гуськом, прыгают на одной ножке, поют песенку, повторяют скороговорку и т.п. Когда все лепестки оторваны

Вед: Ребята, сегодня на нашем празднике присутствует именинница – это Ковзик Лиза. Давайте встанем в хоровод и споем ей замечательную песенку «Каравай».
(дети исполняют песенку) .

Милая Елизавета, мы поздравляем тебя с днем рождения!
День рожденья — день прекрасный.
Звонкий и веселый.
Мы желаем на десятки
Тебе учиться в школе
А еще тебе желаем
Маме дома помогать.
И, конечно, никогда
Малышей не обижать.
Будь здоровой!
Будь счастливой!
Будь, как солнышко, красивой!
Будь, как бабочка, игривой!
Будь всегда трудолюбивой!
И расти большой, большой!
Вот такой, вот такой !
(вручение подарка)

.Вед: Теперь мы с вами, вместе с именинницей отправимся в харчевню "Три пескаря". Помните, как Буратино из сказки «Золотой ключик» сидел в кувшине и подслушивал разговор Дуремара и Карабаса Барабаса про золотой ключик? Они разговаривали и кидали кости в глиняный горшок. Дуремар и Карабас ловко попадали, а вы так можете? Давайте проверим. Вот вам вместо кувшина - ведро, а кости нам заменят мячики. Вы должны попасть мячиками в ведро, посмотрим, кто из вас самый меткий.

Вед: К вам на праздник пришла телеграмма, но для того, что бы ее прочитать нужно, назвать 12 имен прилагательных.

__________ наши дети!
В этот __________ день мы хотим сказать вам самые _________ слова.
Все вы сегодня ________ и _______________.
Мы, ваши ___________ родители желаем сегодня Вам _________ здоровья, побольше __________ минут в жизни,__________любви, ___________успехов в учебе , и пусть на ваших лицах всегда сияет _____________ улыбка.
С любовью и уважением ваши _________ родители.


Вед: Сколько добрых лиц вокруг!
Эй, ребята, шире круг!
Приглашаю танцевать
Шумно, весело плясать!
( танец «Маленьких утят», «У соседа»)

Вед: Ребята , а вы любите отгадывать загадки? Тогда вот это письмо с загадками вы быстро отгадаете. Ведущий разворачивает письмо и читает загадки, а дети пытаются их отгадать. По окончании конкурса им вручается очередная буква.
Хоть и топчешься на месте,
Он летит с тобою вместе. (Велосипед).

Если дождь припустится -
Как цветок распустится.
Если дождик перестанет -
Он сожмется и завянет. (Зонт).

Мастер шубу себе сшил,
Иглы вынуть позабыл. (Еж).

Какая птица в лесу обитает,
Всем свое имя называет? (Кукушка).

Вертится, стрекочет,
Весь день хлопочет. (Сорока).

Чуток, строен и высок,
Гордо голову несет,
От рогов густая тень,
Вот красивый зверь… (Олень).

Бел как снег,
В чести у всех.
В рот попал -
Там и пропал. (Сахар).

Дом по улице идет,
На работу всех ведет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус).

Вед: А теперь мы проверим, кто из вас самый внимательный и сыграем в игру "Угадай лягушонка". Водящий закрывает глаза, вы по очереди становитесь за его спиной и по его просьбе: "Лягушонок квакни!", квакаете. Водящий должен угадать, что за лягушонок у него за спиной.

Вед: А теперь мы проверим, кто из вас самый внимательный и сыграем в игру "Угадай лягушонка". Водящий закрывает глаза, вы по очереди становитесь за его спиной и по его просьбе: "Лягушонок квакни!", квакаете. Водящий должен угадать, что за лягушонок у него за спиной.

Вед: А сейчас мы поиграем в игру «Самый быстрый». Ставятся стулья, а игроков больше на один, чем стульев. Играет музыка, ребята бегают вокруг стульев. Музыка прекращается, дети должны сесть на стулья. Кому стула не хватило тот выходит из игры. Далее один стул убирается и т.д.

Вед: Скорее, скорее, скорее сюда,
Сыграем в игру «Три лучше, чем два».
На полу кладется три предмета, и приглашаются 2 участника. Они под музыку ходят по кругу. Как только ведущий говорит: «Бери». Участники игры должны схватить два предмета.

Вед: Дорогие ребята, вот и подошел наш праздник к концу, с вами было очень весело и вы мне очень все понравились, но как бы там ни было нам пора прощаться. Я хочу пожелать вам радости и трудолюбия. Терпения и больших успехов, растите и радуйте своих родителей, прославляйте нашу школу, нашу страну и пусть у всех вас будет радостное детство, наполненное нежностью и счастьем.
А сейчас Ковзик Елизавета приглашает всех вас на сладкий стол. А я говорю вам до встречи!