Русский язык.
Пояснительная записка.
Программа начальных классов по русскому языку построена как органическая часть общего курса русского языка и литературы средней школы и ориентирована на языковое, эмоционально-нрав¬ственное и интеллектуальное развитие ребенка.
Цель программы - познакомить учащихся с лексико-грамматическими разрядами слов, словообразованием, нормами литературного произношения, орфографией, синтаксическим строем родного язы¬ка. Дети должны усвоить системы грамматических понятий, принципы письма, типичные правила правописания, познакомиться с особенностями двух форм языка - устной и письменной.
Содержание учебного материала представляет систему понятий и правил, связанных между собой: изучение одной темы опирается на результаты усвоения предыдущих тем. Психологопе¬дические модели построения всех тем инварианты. Каждая тема раскрывается в определенной последовательности.
Основными разделами программы являются: «Синтаксис и пунктуация», «Фонетика и графика», «Морфология и морфемика», «Лексика», «Речевое развитие», «Орфография».
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам к концу 3 класса.
Обучающиеся должны знать (называть и определять):
-главные и второстепенные члены предложения; -имена существительные, имена прилагательные, глаголы и их основные лексико-грамматические признаки; -корень, приставку, суффикс, окончание; -сложные слова.
Обучающиеся должны различать и сравнивать:
-главные и второстепенные члены предложения;

-предложения распространенные и нераспространенные; -однокоренные слова и разные формы одного слова; -разделительный мягкий (ь) и твердый (ъ) знаки; -приставки и предлоги;
-имя существительное, имя прилагательное, глагол по их грамма-тическим признакам.
Обучающиеся должны уметь:
-разбирать предложение по членам предложения (выделять главные и второстепенные члены);
-обозначать на письиме интонацию перечисления; -разбирить слова по составу: выделять основу и окончание, корень, приставку, суффикс;
-проверять написание безударных гласных, парных и непроизноси¬мых согласных, парных и непроизносимых согласных в корне слова;
-проверять написание суффиксов - ик, -ек;
-писать наиболее употребительные слова с двойными согласными; слова с чередующимися согласными и беглыми гласными; -писать раздельно предлоги со словами;
-писать приставки по-, под-, об-, от-, про-, до-, на-, за-, над-,с-; -определять род, число, падеж имен существительных и имен при-лагательных; число, время, лицо глаголов; -писать не с глаголами; -писать слова с непроверяемыми написаниями.
Учебно-тематический план.

№ Разделы программы Всего часов Из них



изуч.нов.и закреплен. контроль
1 Предложение, словосочетание, слово. 5 4 1

2 Части речи, их употребление в предложении. 5 5 -
3 Звуки буквы. 13 11 2
4 Синтаксис и пунктуация. 12 10 2
5 Логическое ударение, интонация перечисления. 6 5 1
6 Морфология и морфемика. 61 51 10
7 Части речи. 68 57 11
Учебная программа. 5 часов х 34 недели = 170 часов.

№ Разделы и темы программы Тип урока Основные понятия Формы контр.
1 Предложение, словосочетание, слово.
1(1) Различение понятий «предло-жение» и «словосочетание». Новая
тема Предлож., словосоч. Фронт, опрос.
2(2) Выделение словосочетаний в предложении. Комбин. Словосоч. Комб. опрос
3(3) Различение предложений по цели высказывания и интонации. Повтор. Предлож. Комб. опрос.
4(4) Различение предложений по цели высказывания и интонации. Закреп. Предлож. Карт.
5(5) Диктант. Контр. Письм.
2 Части речи, их употребление в предложении.
6(1) Различение понятий «предмет» и «слово». Слова, обозначающие предмет, действие предмета и признак предмета. Новая тема Предмет, слово. Индив. опрос.
7(2) Начальная форма имени существительного. Новая
тема. Нач. форма Комб. опрос.
8(3) Различение в тексте имен существительных, глаголов и имен прилагательных. Закреп. Существ., при л., гл. Комб. опрос.
9(4) Часть речи - предлог. Его роль в предложении. Новая
тема. Предлог. Индив. опрос.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 8060 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

147(45) Обучающее изложение. Контр. Письм.
148(46) Число глаголов. Новая
тема. Глагол. Фронт.
149(47) Число глаголов. Закреп. Глагол. Комб. опрос.
150(48) Число глаголов. Закреп. Глагол. Карточ.
151(49) Изменение глаголов по временам. Новая
тема. Глагол. Фронт, опрос.
152(50) Изменение глаголов по временам. Закреп. Глагол. Комб. опрос.
153(51) Изменение глаголов по временам. Закреп. Глагол. Карточ.
154(52) Изменение глаголов по временам. Закреп. Глагол. Карточ.
155(53) Диктант. Контр. Письм.
156(54) Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Повтор. Индив. опрос.
157(55) Общее понятие о личных место-имениях. Новая тема. Местоим. Фронт, опрос.
158(56) Склонение личных местоимений. Новая
тема. Местоим. Комб. опрос.
159(57) Изменение местоимений по лицам. Комб. Местоим. Комб. опрос.
160(58) Изменение глаголов по лицам. Комб. Глагол. Индив.
161(59) Контрольное списывание. Контр. Письм.
162(60) Окончания глаголов в форме единственного числа. Комб. Глагол. Комб. опрос.
163(61) Окончания глаголов в форме Комб. Глагол. Комб.

множественного числа. опрос.
164(62) Окончания глаголов в форме единственного и множественного числа. Закреп. Глагол. Карточ.
165(63) Контрольный диктант. Контр. Письм.
166(64) Анализ контрольной работы. Повтор. Индив.
167(65) Окончания глаголов в форме единственного и множественного числа. Закреп. Глагол. Карточ.
168(66) Личные окончания глаголов. Закреп. Глагол. Карточ.
169(67) Личные окончания глаголов. Закреп. Глагол. Карточ.
170(68) Повторение о предложении. Повтор. Предлож. Фронт.
Контрольно-измерительные материалы:
1. О. Е. Жиренко, Л. А. Обухова, Л. А. Псарева «Поурочные разработки по русскому языку». «ВАКО» Москва 2005 г.
2. Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова «Русский язык в начальной школе», 3 класс. Москва «Просвещение» 2003 г.
Литература для учащихся:
1. Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова «Русский язык», в двух частях. Москва «Просвещение» 2005 г.