Тема урока: Имена существительные 2-го склонения
Цели:
1. вторичное осмысление и повторение по теме: 2-е склонение имён существительных, формирование умений определять падеж у существительных единственного числа.
2. развивать речь учащихся, коммуникативные навыки, наблюдательность, навыки сотрудничества, мышление и внимание.
3. воспитывать эмоционально- ценностное отношение к красоте родного края, любовь к братьям нашим меньшим, самостоятельность, аккуратность, усидчивость, фантазию.
Оборудование: электронная презентация, ПК, сигнальные карточки.

Ход урока

I. Организационный момент
- Сегодня, ребята, у нас необычный урок. Мы с вами отправляемся в зимнее лесное царство, чтобы поближе познакомиться с его обитателями.
- Посмотрите, нас встречает тётушка Сова (1 слайд). Чтобы она пропустила нас необходимо выполнить все её задания.
- Я вижу, что вы готовы. Будьте внимательны!

II. Актуализация опорных знаний.
1. - Прочитайте предложение на доске.
- Что это за предложение?
- Объясните смысл пословицы. Какие ещё пословицы вы знаете на эту тему? (2 слайд).
- Разомните пальчики перед письмом и спишите пословицу в тетради.

Трусливому зайцу и волк – пень.

2. - Какой раздел морфологии мы сейчас изучаем? (имя существительное)
- Что такое имя существительное?
- Найдите в пословице все существительные. Выпишите их в столбик и разберите по составу.
- Как изменяются имена существительные?
- Определите падежи имён существительных. (3 слайд).
- Какие ещё признаки имеет имя существительное?
- Сколько склонений в русском языке имеет имя существительное?
- Назовите признаки, по которым все существительные делятся на три склонения.
- К какому склонению относятся существительные из пословицы?
- Сделайте вывод. Назовите тему урока (открывается записанная на доске тема). (4 слайд).

III. Работа по теме урока.
- Ребята, мы выполнили все задания тётушки Совы и она пропустила нас в свои владения.
- Но посмотрите, все обитатели зимнего леса от нас спрятались! Чтобы они появились нам нужно отгадать о них загадки. На слайдах записаны загадки и после отгадывания появляется название животного и его фотография. (Отгадки учащиеся записывают в тетрадях и на доске в столбик, по ходу задания учитель может называть интересные факты из жизни некоторых животных)
На овчарку он похож:
Что ни зуб — то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк)

Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной.
А когда придёт весна,
Просыпается от сна. (Медведь)

Веток хруст в лесу, То тут, то там. Ищет жёлуди...
(Кабан)

Словно царскую корону,
Носит он свои рога,
Ест лишайник, мох зелёный,
Любит снежные луга. (Олень)

Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной. (Ёж)

Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)

Посреди двора
Стоит копна:
Спереди вилы,
Сзади — метла. (Корова)

Травы копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко. (Лось)

В одежде богатой,

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 6582 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- На слайде записаны предложения (18 слайд) Прочитайте их
- Что можно о них сказать? (Это текст, но незаконченный)
- Верно. Что ещё необычного в нём? (пропущены имена существительные)

Наступил морозный _________ . На _________ падают красивые _________ . Все __________ словно одели белые __________ . __________ покрылись толстым слоем __________ .

- Спишите текст, вставьте в него имена существительные 2 склонения, определите их падеж.
- Допишите текст, добавив к нему 2-3 предложения.
- 4-5 учеников зачитывают текст.
- Молодцы, ребята вы отлично справились с заданием.
VI. Закрепление. Игра «Угадай!»
- Теперь давайте поиграем. У каждого на столе карточки: белая и красная. Я буду называть слова-существительные. Если они относятся ко 2-ому склонению – то вы поднимаете красную карточку, если к 1 или 3 – белую.
- Будьте внимательны.
VII. Итог урока.
- Знания о каком склонении закрепляли сегодня?
- Какие существительные относят ко второму склонению?
- Что интересного было на уроке? Какое задание понравилось?
- Сегодня все отлично работали, особенно….
- Повторить правила нужно ….
- Домашнее задание: подобрать и записать в три столбика по пять примеров существительных разного склонения.
- Спасибо за урок.