Проект «Тюльпан для мамы»
2-й класс
Цели:
L Подведение итогов работы над
долгосрочным проектом
2. Формирование ученического коллектива.
3. Формирование традиций класса, мотивации учащихся на коллективную творческую деятельность.
Оборудование:
1. Горшочки с тюльпанами.
2. Фотографии этапов проекта.
3. Стенд с поделками (оригами, аппликации, рисунки).
4. Надпись из вырезанных из бумаги тюльпанов («Праздник тюльпанов»).
5. Сочинения детей, стихи.
6. Надписи на доске: «Сотвори красоту своими руками», «Прекрасное рядом».
Ход мероприятия.
I. Учитель (У.): Сегодня у нас презентация проекта. «Презентация» в переводе с латинского языка означает представление, предъявление.
Под музыку –«Вальс цветов» ребята заходят в класс и садятся по кругу (в центре столик с тюльпанами).
Психологический круг (тренинг, направленный на создание позитивных отношений и желания высказаться).
У.: Ребята, мы довольно долгое время были заняты очень важным делом. Что мы делали все вместе?
Дети (Д.): Мы выращивали тюльпаны.
У.: Вырастить тюльпан - нелегкое дело. Сегодня мы можем показать, чего мы добились. Назовите качества, которые помогли нам в работе.
Дети передают тюльпан по кругу и называют различные качества: доброта, дружба, взаимопомощь, терпение,
П. У.: А теперь давайте вспомним, где мы с вами побывали, с чего все началось.
Двое учеников выходят к первому листу устного журнала, на котором представлены тема и идея проекта и фотографии с урока труда.
Девочка и мальчик (по очереди рассказывают): Мы долго думали, чем нам удивить и порадовать наших мам. Мы решили посадить цветы и подарить им. На уроке труда мы с помощью пластилина и крупы сделали из пластмассовых баночек кашпо для цветов. Получилось очень красиво -ведь каждый старался, чтобы маме понравилось. В кашпо мы положили дренаж, на дне сделали дырки. Засыпали землю и вдавили в нее луковицы тюльпанов. Сверху засыпали их мокрыми опилками. Затем мы поставили свои кашпо в темное прохладное место. Так начался наш проект «Тюльпан для мамы».
Идея: «Очень любим наших мам. Вырастим для них тюльпан».
Второй лист устного журнала: «Зимний сад» (с фотографиями детей в теплице и в магазине «Зимний сад»)-У.: Нам хотелось больше узнать про выгонку цветов, и мы пошли на экскурсию в теплицу. Мы увидели там огромное количество цветов, узнали, как правильно ухаживать за ними, где их родина. Оказывается, из косточек фруктов мы и дома можем вырастить яблоню, лимон, апельсин и даже финиковую пальму.
Чтобы вырастить тюльпан,
Нужен знаний океан.
Где растить, как поливать,
Чем землицу удобрять.
Третий лист устного журнала.
Девочка и мальчик: Нам так хотелось быстрее увидеть, какой у нас получится цветок. На уроках рисования мы рисовали тюльпаны. На уроке труда делали аппликацию «Тюльпан». И ещё мы учились делать оригами «тюльпан», было очень трудно, но мы старались и у нас всё получилось.
Вот цветок на тонкой ножке,
И стоит он на окошке-
В классе каждый скажет вам,
Что зовется он - тюльпан!
Четвертый лист журнала: стихи детей и страничка из истории цветка.
Двое учеников читают, где родина тюльпана, когда он был завезен в Россию. Дикорастущий тюльпан занесен в Красную книгу. На солнце этот цветок широко раскрывает свои лепестки, а ночью и в пасмурную погоду они плотно сомкнуты и тд.
Мальчик: А я придумал песенку цветка:
Я - тюльпан, я - тюльпан.
Я расту для добрых мам.
Дети вырастят меня,
Девочка:
8 Марта наступает,
Дарю я мамочке цветы –
Тюльпаны, розы и ромашки,
В букете собраны они.
У.: Мы вырастили цветы, и каждый дал тюльпанчику имя, измерял его рост. Ребята, назовите имя своего цветка и его высоту (по кругу).
Д.: Лесной дух - 17 см,
Принц -15 см,
Солнышко - 19 см,
Огонек -15 см,
Великан - 20 см и т.д.
У.: А теперь давайте всем расскажем - какой он, наш тюльпан. (Передавая цветок по кругу.) Пусть каждый найдет для него свое, особенное слово.
Д.; Нежный, долгожданный, любимый, душистый, стройный, очаровательный, весенний, живой и т.д.
У.: На свои собственные слова мы сочинили песню про тюльпан. (Исполнение песенки под фонограмму пианино.) Мы решили сотворить прекрасное своими руками, и вот оно - рядом. Не забывайте ребята, что цветы мамам надо дарить не только 8 Марта.
Ш. Вопрос: А вы знаете, как надо
дарить цветы?
У.: Сегодня мы научимся, как надо правильно дарить цветы маме. Надо взять цветок, подойти к маме и,
тихим голосом сказать о том, как вы ее любите. «Дорогая мамочка! Я тебя очень люблю, прими от меня этот подарок».
Дети дарят цветы мамам.
У.: Ребята, а почему, даря цветы маме, надо глядеть в глаза? Глаза -зеркало души! Почему добрые слова надо говорить тихим голосом? Слова от души говорят тихо и только для одного человека.
Я цветок-тюльпан возьму
И к груди его прижму.
В глаза я маме посмотрю
И тихим голосом скажу,
Как я ее люблю!
IV. У.: Ребята, а вы поняли, что всем нам помогло в этом проекте? Самое главное! Что стало еще крепче? (Это наша дружба.) Давайте вместе споем гимн нашего класса -песню про дружбу.
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг,
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит,
Потому что он хороший,
верный друг.
Лариса Витальевна Самохвалова,
г. Мончегорск Мурманской обл.

Уважаемый посетитель вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.