Тема урока: Обобщение изученного материала по теме «Попрыгать, поиграть»
Цель: развивать мотивацию успеха в познавательной деятельности , используя групповую форму работы.
Задачи урока:
1. Обобщить и закрепить знания учащихся по изученной теме. Создать условия для обучения в группах.
2. Развивать речь учащихся, читательские умения, развивать коммуникативные навыки, умение оценивать себя..
3. Воспитание отзывчивости, умения дружить, воспитание любви к книге.
Оборудование: мяч, тряпичная кукла, шляпа, мешочек, ватман, клеящий карандаш (6 шт.), заготовки домиков, наборы из цветной бумаги для строительства домиков (3 шт.), 3 конверта с письмами, аудиозапись «Песенка друзей», компьютер, карточки для индивидуальной работы, тексты для дополнительного чтения, «Дневнички успеха», портреты писателей.
Ход урока.
1. Орг. момент
• Чему мы с вами учимся на уроках чтения?
• А как мы будем сегодня работать на уроке?
2. Установка на работу в группах
Правильно, в группах. Назовите главные правила работы в группе:
• Уважайте мнение руг друга.
• говорите по- очереди.
• Не согласен – предлагай!
3. Повторение и закрепление изученного материала
Работайте внимательно, а в конце урока вы должны будете оценить свою работу и свои знания в «Дневничках успеха».

• Назовите писателей.
• Д Н. Носов, А. Барто, Э. Успенский, С. Маршак, В. Берестов

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы увидеть ее, или скопировать, отправьте SMS или оплатите его ссылкой.
Оплатить конспект отправкой СМС		Оплатить конспект ссылкой
Чтобы получить пароль отправьте СМС на короткий номер 4446 с текстом "wwwurok 1685 " Стоимость SMS - 1$		Скопируйте и установите текст ссылки, указанный ниже, на ваш сайт или блог. (Как завести свой блог смотрите в новостях на главной странице). Работа в группе на уроке литеоатурного чтениия. 1 класс. 2100 [-www.4stupeni.ru - Клуб Учителей начальной школы-]
Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.		Скопируйте из адресной строки адрес вашего сайта или блога с нашей ссылкой и вставьте его в указанное ниже поле. Далее нажмите кнопку Отправить
Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован.		Если на указанном адресе будет обнаружена ссылка на этот конспект, скрытый текст будет разблокирован.

 игра «ВОЛШЕБНЫЙ МЕШОЧЕК»
Я открываю волшебный мешочек, а вы достаете из него предмет.
Задание: каждая группа называет предмет, произведение, автора и кому он принадлежит.
Д 1) Шляпа. Незнайка. Н. Носов
2) Тряпичная кукла. А. Барто. Кукла.
3) Мяч. А. Барто. С утра на лужайку.
Молодцы!
 игра «ПРОГРАММА ВЫСТУПЛЕНИЙ»
Предлагаю вашему вниманию программу выступления. Прочитайте. Назовите произведение и автора.
5. Обобщение изученного
« Строительство дома сдружило героев».
• О каком произведении идет речь?
Д Э. Успенский. Крокодил Гена и его друзья.
• Почему этим отрывок авторы учебника заканчивают раздел «Попрыгать, поиграть»?
Д В нем говорится о дружбе, о друзьях. Во всех произведениях говорится о дружбе.
Ребята, мы прочитали много интересных произведений. Я предлагаю вам прочитать еще одно стихотворение, которое поможет нам подвести итог и сделать важный вывод.
 Чтение текста в группах
Тамара Маршалова «Старые игрушки» (сказка).
6. Подведение итога урока .Рефлексия
• Что помогла вам понять Наташа? Найдите эти важные слова и прочитайте еще раз все вместе.
Д Другом друг не предается,
За пятак не продается.
Дружбой надо дорожить!
Дружбу надо заслужить!
Я предлагаю каждой группе построить свой домик для друзей.
А теперь мы построим Большой дом для друзей учеников 1 «А» класса.
(Звучит песенка друзей)
Мы славно потрудились. Оцените, пожалуйста, свою работу в группе, используя «Дневничок успеха»
СПАСИБО ЗА РАБОТУ!

Уважаемый коллега! Вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
После этого, вы сможете копировать материалы сайта и отправлять собственные разработки.