Тема: «Узор (орнамент) из геометрических фигур». Интегрированный урок изобразительного искусства, трудового обучения и информатики в 1 классе.
1 февраля 2009. Разместил: Larissa
Интегрированный урок изобразительного искусства, трудового обучения и информатики в 1 классе.
Тема: «Узор (орнамент) из геометрических фигур».
Цель:
1. Познакомить учащихся с понятиями «узор», «орнамент».
2. Учить самостоятельному составлению узора из геометрических фигур в полосе «закладка для книг», прямоугольнике «ковер», квадрате «салфетка».
3. Развивать творческие способности, воображение.
4. Учить работать на компьютере (программа Paint).
Место проведения: компьютерный класс.
Оборудование:
для учителя:
1. Различные образцы узоров декоративно-оформительских работ.
2. Образец закладки и салфетки.
3. Табличка «Орнамент»
для учащихся:
1. Кисти, гуашь 2 цвета, салфетки, клеенка, лист белой бумаги прямоугольной формы 20х5, кубики, геометрические фигуры.
2. Лист белой бумаги 20х20, клей, ножницы, 2 листа цветной бумаги, с разметкой геометрических фигур (треугольник, прямоугольник), подкладной и проглаживающий лист.
Оборудование: компьютер.
1. Организационный момент
Инструктаж о правилах поведения и работы в кабинете информатики.
2. Актуализация темы- Посмотрите, сколько замечательных изделий я принесла сегодня на урок. Это изделий мастеров из Хохломы, Жостова. Вам нравятся эти изделия? Что нравится? (Узор)
На изделиях изображены узоры – точки, штрихи, травинки «кустки», ягодки «тычки», цветы, плоды и т.д.
- Обратите внимание, круги и квадраты на закладке совершенно одинаковые. Это очень сложно нарисовать. Но я вам открою секрет: нам могут помочь вот эти кубики. Как? Кто догадается? (Закрасить сторону краской и приложить к листу бумаги, как печать). Молодцы, догадались!
- Что необходимо для выполнения такой работы? (Краски, банка с водой, лист бумаги, салфетки, кубики)
- Прежде чем выполнять работу, посмотрите, что еще можно сделать, используя узор из геометрических фигур? (показать узор в прямоугольнике.) Что это может быть? (Ковер, скатерть, покрывало) Как догадались? (В прямоугольнике) Как украшено изделие? (Узором из треугольников и прямоугольников)
- Как расположен узор? (Одинаково с разных сторон)
- Каким способом выполнен узор? (Аппликация)
- Что понадобится для выполнения работы? (Клей, ножницы, цветная и белая бумага, подкладной и проглаживающий листы)
- Ребята, орнамент – узор из геометрических фигур может быть выполнен не только в прямоугольнике, но и в круге (тарелка) и квадрате (платок).
- Я предлагаю вам сегодня выполнить не только закладку и коврик, но и попробовать сделать платок с орнаментом из геометрических фигур. Образца у меня нет, мне бы хотелось, чтобы вы сами пофантазировали и сделали что-то свое. А самое необычное то, что такой платок вы будете делать не на бумаге, и даже не на ткани, а на компьютере. Экран монитора имеет форму квадрата, это и будет ваш платок.
4. Инструктаж по правилам работы с панелью инструментов на мониторе компьютера (программа Paint).
5. Первичная проверка новых знаний
- Что должны помнить при составлении узора – орнамента? (Идет повторение узора)
6. Повторение правил «Рабочего человека» [/sms]
- Вы будете выполнять работу, а чтобы выполнить ее красиво, аккуратно, правильно, необходимо выполнять Правила «Рабочего человека». Вспомним:
1. Каждый работает за своим рабочим местом.
2. Прежде чем начать работу, приготовь рабочее место правильно.
3. Во время работы держать рабочее место в порядке.
4. Кончил работу – убери рабочее место.
5. Установка на выполнение практической работы
- Ребята, так как работа нам предстоит большая, а времени на уроке мало, мы разделимся на 3 группы.
Первая – делает закладку (1-2 ряд), вторая – «коврик» (3-4 ряд), третья – за компьютером – «платок». Как прозвенит звонок нашего будильника, группы поменяются местами. Так, по очереди, все смогут выполнить три задания.
- Итак, о чем обязательно помним, сочиняя свой орнамент? (Чередуем, повторяем узор через одинаковое расстояние.)
7. Выполнение практической работы
Группы меняются через 7-10 минут. По мере выполнения работы вывешиваются на выставку (доску)
8. Анализ выполненных работ
- Посмотрите на нашу выставку. Нравятся закладки? Коврики?
- С помощью чего украшены работы? (Орнамент – узор из геометрических фигур)
- Что такое орнамент? (Узор, повторяющийся через определенное расстояние)
- Какое важное правило нужно выполнять?
9. Итог урока
- Чему учились?
- Что было интересно?
Эй, звонок, звени скорей!
Перемена ждет детей!
Урок окончен.
Тема: «Узор (орнамент) из геометрических фигур».
Цель:
1. Познакомить учащихся с понятиями «узор», «орнамент».
2. Учить самостоятельному составлению узора из геометрических фигур в полосе «закладка для книг», прямоугольнике «ковер», квадрате «салфетка».
3. Развивать творческие способности, воображение.
4. Учить работать на компьютере (программа Paint).
Место проведения: компьютерный класс.
Оборудование:
для учителя:
1. Различные образцы узоров декоративно-оформительских работ.
2. Образец закладки и салфетки.
3. Табличка «Орнамент»
для учащихся:
1. Кисти, гуашь 2 цвета, салфетки, клеенка, лист белой бумаги прямоугольной формы 20х5, кубики, геометрические фигуры.
2. Лист белой бумаги 20х20, клей, ножницы, 2 листа цветной бумаги, с разметкой геометрических фигур (треугольник, прямоугольник), подкладной и проглаживающий лист.
Оборудование: компьютер.
1. Организационный момент
Инструктаж о правилах поведения и работы в кабинете информатики.
2. Актуализация темы- Посмотрите, сколько замечательных изделий я принесла сегодня на урок. Это изделий мастеров из Хохломы, Жостова. Вам нравятся эти изделия? Что нравится? (Узор)
На изделиях изображены узоры – точки, штрихи, травинки «кустки», ягодки «тычки», цветы, плоды и т.д.
ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть конспекта!
Чтобы увидеть ее, или скопировать, отправьте SMS или ПОСТАВЬТЕ ССЫЛКУ.
Стоимость 1 sms - 1$.
!!! NEW -Теперь Вы можете оплатить конспект ссылкой
с любой страницы вашего сайта или блога.
Чтобы увидеть ее, или скопировать, отправьте SMS или ПОСТАВЬТЕ ССЫЛКУ.
Стоимость 1 sms - 1$.
sms
webmoney!!! NEW -Теперь Вы можете оплатить конспект ссылкой
с любой страницы вашего сайта или блога.
Внимание! После оплаты услуги Вы сможете видеть и копировать все платные материалы на сайте до закрытия браузера!
- Обратите внимание, круги и квадраты на закладке совершенно одинаковые. Это очень сложно нарисовать. Но я вам открою секрет: нам могут помочь вот эти кубики. Как? Кто догадается? (Закрасить сторону краской и приложить к листу бумаги, как печать). Молодцы, догадались!
- Что необходимо для выполнения такой работы? (Краски, банка с водой, лист бумаги, салфетки, кубики)
- Прежде чем выполнять работу, посмотрите, что еще можно сделать, используя узор из геометрических фигур? (показать узор в прямоугольнике.) Что это может быть? (Ковер, скатерть, покрывало) Как догадались? (В прямоугольнике) Как украшено изделие? (Узором из треугольников и прямоугольников)
- Как расположен узор? (Одинаково с разных сторон)
- Каким способом выполнен узор? (Аппликация)
- Что понадобится для выполнения работы? (Клей, ножницы, цветная и белая бумага, подкладной и проглаживающий листы)
- Ребята, орнамент – узор из геометрических фигур может быть выполнен не только в прямоугольнике, но и в круге (тарелка) и квадрате (платок).
- Я предлагаю вам сегодня выполнить не только закладку и коврик, но и попробовать сделать платок с орнаментом из геометрических фигур. Образца у меня нет, мне бы хотелось, чтобы вы сами пофантазировали и сделали что-то свое. А самое необычное то, что такой платок вы будете делать не на бумаге, и даже не на ткани, а на компьютере. Экран монитора имеет форму квадрата, это и будет ваш платок.
4. Инструктаж по правилам работы с панелью инструментов на мониторе компьютера (программа Paint).
5. Первичная проверка новых знаний
- Что должны помнить при составлении узора – орнамента? (Идет повторение узора)
6. Повторение правил «Рабочего человека» [/sms]
- Вы будете выполнять работу, а чтобы выполнить ее красиво, аккуратно, правильно, необходимо выполнять Правила «Рабочего человека». Вспомним:
1. Каждый работает за своим рабочим местом.
2. Прежде чем начать работу, приготовь рабочее место правильно.
3. Во время работы держать рабочее место в порядке.
4. Кончил работу – убери рабочее место.
5. Установка на выполнение практической работы
- Ребята, так как работа нам предстоит большая, а времени на уроке мало, мы разделимся на 3 группы.
Первая – делает закладку (1-2 ряд), вторая – «коврик» (3-4 ряд), третья – за компьютером – «платок». Как прозвенит звонок нашего будильника, группы поменяются местами. Так, по очереди, все смогут выполнить три задания.
- Итак, о чем обязательно помним, сочиняя свой орнамент? (Чередуем, повторяем узор через одинаковое расстояние.)
7. Выполнение практической работы
Группы меняются через 7-10 минут. По мере выполнения работы вывешиваются на выставку (доску)
8. Анализ выполненных работ
- Посмотрите на нашу выставку. Нравятся закладки? Коврики?
- С помощью чего украшены работы? (Орнамент – узор из геометрических фигур)
- Что такое орнамент? (Узор, повторяющийся через определенное расстояние)
- Какое важное правило нужно выполнять?
9. Итог урока
- Чему учились?
- Что было интересно?
Эй, звонок, звени скорей!
Перемена ждет детей!
Урок окончен.