Мир вокруг нас. Страницы всемирной истории. Конспект урока по теме: "Новейшее время: история продолжается сегодня.", 4 класс

Мир вокруг нас.
4 класс «Школа России»

Раздел IV: Страницы всемирной истории.
Тема 5 : Новейшее время: история продолжается сегодня.
Цели: Сформировать представление о Новейшем времени, познакомить со знаменитыми людьми Новейшего времени, величайшими географическими открытиями и изобретениями этого времени.
Учить анализировать, наблюдать, сравнивать, делать выводы, с учебником.
Развивать мышление, кругозор детей, наблюдательность, любознательность.
Воспитывать уважение к людям, истории.
Ход урока.
Актуализация знаний
В каких исторических эпохах мы побывали?
(первобытной, древнего мира, средних веков, нового времени)

Чем характеризуется новое время?
(это время географических и технических открытий, время великих художников, скульпторов и писателей)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы увидеть ее, или скопировать, отправьте SMS
Оплатить конспект отправкой СМС
Чтобы получить пароль, отправьте СМС на номер 4446 с текстом "wwwurok 793" Стоимость SMS - 1$ (около 36 руб)
Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.
Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. * Уважаемые коллеги, будте внимательны: между "wwwurok" и цифрами необходим пробел! ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал.

25. Книгопечатание появилось;
а) в Средневековье;
б) в Новое время;
в) в древнем Египте.

26. Великий путешественник, который доказал, что Земля имеет форму шара?
а) Фаддей Беллинсгаузен;
б) Михаил Лазарев;
в) Фернан Магеллан.

27. Кто автор книги «Дети капитана Гранта»?
а) Жюль Верн;
б) Данизль Дефо;
в) Рафаэль Санти.

28. Кто был первым космонавтом?
а) Алексей Леонов;
б) Юрий Гагарин;
в) Валентина Терешкова.

29. В ХХ веке было изобретено самое разрушительное оружие в истории:
а) атомное;
б) химическое;
в) бактериологическое.

Домашнее задание.
Учебник. С. 27-32,
Тетрадь с. 12, наклеить картинки из приложения