Урок окружающего мира 3 класс. Весна-утро года.
19 марта 2009. Разместил: Елена78
Оборудование: мультимедийная презентация, письмо Скворца.
Содержание урока.
I. Организационный момент.
II. Актуализация внимания.
1. Кроссворд.
Слайд №1
-Так о чём мы говорили на прошлом уроке? (о весне, изменениях в неживой природе).
Слайд №2
- Вот и проверим: как вы усвоили данную тему. Перед вами тест. На ответы вам даётся 10 минут. Внимательно читаем и отвечаем.
2. Тест (приложение №1)
-Какие изменения происходят в жизни зверей? (линька)
Слайд №7
-Чем заняты растения с приходом весны? (начинают очередной круг своей жизни, возобновилось сокодвижение, набухают почки)
-Какой цветок появляется первым? (подснежник)
-Почему так называется?
-Что ещё знаете об этом растении?
4. Стихотворение (с.55)
- Прочитайте.
-Найдите: о каких изменениях с приходом весны говорится?
5. Кроссворд (с.55 и на доске)
- Весна предлагает ещё одно задание разгадать.
Слайд №8
-О ком этот кроссворд? (о птицах)
-Что можно сказать? Какие группы птиц можно выделить? (зимующие и перелётные)
-Назовите зимующих птиц?
Слайд №9
- Перелётных?
Слайд №10
-Почему улетают? Возвращаются?
2. Дополни текст недостающими словами, указав особенности первого месяца весны.
Март-первый месяц весны. В тени ещё_________________, а на солнцепёке уже___________________.
Снега_________________________. Могут ударить ______________________. Солнце________________
______________________________. Дни становятся_____________________, а ночи_________________.
Начинает оттаивать почва, появляются первые_________________________. В конце марта жур-чат___________________.
3. Укажи дату, характеризующую наступление весны по Солнцу. Охарактеризуй её.
• __________марта- день_____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
4. Какие процессы воды преобладаю в основном, весной? Исключи «лишнее».
• Таяние
• Конденсация
• Испарение
• Замерзание
5. Продолжи ряд весенних явлений…
Оттепель,______________________,____________________
6. Вставь пропущенные слова.
По календарю весна начинается__________________________. По Солнцу-_____________________.
В природе-_______________________________________________________________________________.
Приложение №2.
Заявка Скворца
Содержание урока.
I. Организационный момент.
II. Актуализация внимания.
1. Кроссворд.
Слайд №1
-Так о чём мы говорили на прошлом уроке? (о весне, изменениях в неживой природе).
Слайд №2
- Вот и проверим: как вы усвоили данную тему. Перед вами тест. На ответы вам даётся 10 минут. Внимательно читаем и отвечаем.
2. Тест (приложение №1)
ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть конспекта!
Чтобы увидеть ее, отправьте SMS.
Вы также можете оплатить ссылкой с вашего сайта.
Чтобы увидеть ее, отправьте SMS.
sms
webmoneyВы также можете оплатить ссылкой с вашего сайта.
Внимание! После оплаты услуги Вы сможете видеть все платные материалы на сайте до закрытия браузера!
-Какие изменения происходят в жизни зверей? (линька)
Слайд №7
-Чем заняты растения с приходом весны? (начинают очередной круг своей жизни, возобновилось сокодвижение, набухают почки)
-Какой цветок появляется первым? (подснежник)
-Почему так называется?
-Что ещё знаете об этом растении?
4. Стихотворение (с.55)
- Прочитайте.
-Найдите: о каких изменениях с приходом весны говорится?
5. Кроссворд (с.55 и на доске)
- Весна предлагает ещё одно задание разгадать.
Слайд №8
-О ком этот кроссворд? (о птицах)
-Что можно сказать? Какие группы птиц можно выделить? (зимующие и перелётные)
-Назовите зимующих птиц?
Слайд №9
- Перелётных?
Слайд №10
-Почему улетают? Возвращаются?
ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть конспекта!
Чтобы увидеть ее, отправьте SMS.
Вы также можете оплатить ссылкой с вашего сайта.
Чтобы увидеть ее, отправьте SMS.
Вы также можете оплатить ссылкой с вашего сайта.
Внимание! После оплаты услуги Вы сможете видеть все платные материалы на сайте до закрытия браузера!
2. Дополни текст недостающими словами, указав особенности первого месяца весны.
Март-первый месяц весны. В тени ещё_________________, а на солнцепёке уже___________________.
Снега_________________________. Могут ударить ______________________. Солнце________________
______________________________. Дни становятся_____________________, а ночи_________________.
Начинает оттаивать почва, появляются первые_________________________. В конце марта жур-чат___________________.
3. Укажи дату, характеризующую наступление весны по Солнцу. Охарактеризуй её.
• __________марта- день_____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
4. Какие процессы воды преобладаю в основном, весной? Исключи «лишнее».
• Таяние
• Конденсация
• Испарение
• Замерзание
5. Продолжи ряд весенних явлений…
Оттепель,______________________,____________________
6. Вставь пропущенные слова.
По календарю весна начинается__________________________. По Солнцу-_____________________.
В природе-_______________________________________________________________________________.
Приложение №2.
Заявка Скворца