Тематическое планирование.Рабочая программа по курсу математика (Моро М.И.) 3 класс

Пояснительная записка к рабочей программе по учебному курсу

«Математика» 3 класс

Данная рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования по курсу «Математика» 2004 года и авторской программы по математике для 3 класса автора Моро М.И. 2005г.

Программа рассчитана на 5 часов в неделю: 4 учебных часа, предусмотренных БУП 2004г. и 1 час из школьного компонента. При 34 учебных неделях общее количество часов на изучение математики в 3 классе составит 170 часов.

В соответствии с образовательной программой школы использован следующий учебно-методический комплект:
1. Учебник «Математика» 3 класс (часть1, часть2). Авторы Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., 2007г.
2. «Тетрадь по математике» 3 класс (часть1, часть2). Авторы Моро М.И., Волкова С.И., 2007г.
3. «Поурочные работки по математике» 3 класс. Автор Мокрушина О.А., 2007г.
4. Проверочные работы к учебнику «Математика» 3 класс. Автор Волкова С.И., 2007г.
5. «Для тех, кто любит математику» 3 класс. Авторы Моро М.И., Волкова С.И., 2007г.
УМК рекомендован Министерством образования РФ и входит в федеральный перечень учебников на 2008-2009 учебный год. Комплект реализует федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования по курсу «Математика».

Курсивом выделены темы, предложенные только для ознакомления.

С целью контроля ЗУН запланировано 15 тестовых работ, 20 проверочных работ, 11 контрольных работ.


Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся к концу 3 класса
Обучающиеся должны знать:
• названия и последовательность чисел до 1000;
• названия компонентов и результатов умножения и деления;
• правила порядка выполнения действий в выражениях в 2-3 действия (со скобками и без них).
Таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления учащихся должны усвоить на уровне автоматического навыка.
Обучающиеся должны уметь:
• читать, записывать, сравнивать числа в пределах 1000;
• выполнять устно четыре арифметических действия в пределах 100;
• выполнять письменно сложение, вычитание двузначных и трехзначных чисел в пределах 1000;
• выполнять проверку вычислений;
• вычислять значения числовых выражений, содержащих 2-3 действия (со скобками и без них);
• решать задачи в 1-3 действия;
• находить периметр многоугольника и в том числе прямоугольника (квадрата).


Тематическое планирование


№ Кол-во часов
Тема
Контроль знаний

1.
11 ч. Числа от 1 до 100.
Сложение и вычитание.

Проверочных работ – 3
Тест №1
Контрольная работа №1 «Сложение и вычитание в пределах 100».
2. 76 ч. Табличное умножение и деление.
Проверочных работ – 9
Тест №2,3,4,5,6
Контрольная работа №2 «Порядок действий».
Контрольная работа №3 «Таблица умножения на 4,5,6,7».
Контрольная работа №4 «Табличное умножение и деление».
Контрольная работа №5 «Табличное умножение и деление. Доли».

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы увидеть ее, или скопировать, отправьте SMS
Оплатить конспект отправкой СМС
Чтобы получить пароль, отправьте СМС на номер 4446 с текстом "wwwurok 2125" Стоимость SMS - 1$ (около 36 руб)
Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.
Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. * Уважаемые коллеги, будте внимательны: между "wwwurok" и цифрами необходим пробел! ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал.

Тестов – 14
Контрольных работ – 11


Поурочное планирование

№ Тема Дата Понятия Материал по теме
Числа от 1 до 100.
Сложение и вычитание. – 11 часов.

1. Сложение и вычитание в пределах 100. Нумерация чисел в пределах 100
Название компонентов и результатов действий при сложении и вычитании. с.4

2. Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток.
Проверочная работа №1 (с.4 – 5) Переместительный закон сложения
Единицы длины с.5

3. Выражения с переменной.
Проверочная работа №2 (с.4 – 5)
Выражение:
1)числовое;
2)буквенное.
Равенство, неравенство.
Периметр многоугольника. с.6
4. Решение уравнений. Связь между компонентами и результатом действия при сложении. Уравнение с.7
5. Решение уравнений. Связь между компонентами и результатом действия при вычитании. с.8
6. Решение уравнений. Закрепление.
Проверочная работа №3 (с.6 – 7) с.9
7. Обозначение геометрических фигур буквами. с.10
8. Сложение и вычитание в пределах 100. Закрепление.
Тест №1 (с.8 – 9). с.11-13
9. Сложение и вычитание в пределах 100. Закрепление. с.11-13
10. Контрольная работа №1. «Сложение и вычитание в пределах 100».
11. Анализ контрольной работы и работа над ошибками.

Табличное умножение и деление. – 76 часов.

12. Умножение. Конкретный смысл умножения. с.16

13. Связь между компонентами и результатом умножения. Проверочная работа №1 (с.10 – 11). с.17
14. Четные и нечетные числа.
Четные и нечетные числа с.18
15. Таблица умножения и деления на 3. с.19
16. Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость. Цена, количество, стоимость с.20
17. Решение задач с величинами: масса одного предмета, количество, общая масса.
Тест №2 (с.12 – 13). с.21
18. Порядок выполнения действий. Порядок выполнения арифметических действий со скобками и без них с.22-23

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы увидеть ее, или скопировать, отправьте SMS
Оплатить конспект отправкой СМС
Чтобы получить пароль, отправьте СМС на номер 4446 с текстом "wwwurok 2125" Стоимость SMS - 1$ (около 36 руб)
Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.
Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. * Уважаемые коллеги, будте внимательны: между "wwwurok" и цифрами необходим пробел! ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал.

30. Задачи на увеличение числа в несколько раз. с.33
31. Задачи на уменьшение числа в несколько раз. «меньше в … раз», «уменьшить в … раз» с.34
32. Решение задач на уменьшение числа в несколько раз.
Проверочная работа №4 (с.18 – 19). с.35
33. Умножение пяти, на 5 и соответствующие случаи деления. с.36
34. Задачи на кратное сравнение. с.37
35. Задачи на кратное сравнение. с.38
36. Решение задач на разностное и кратное сравнение. с.39
37. Умножение шести, на 6 и соответствующие случаи деления. с.40
38. Решение задач на приведение к единице. с.41
39. Решение задач на приведение к единице.
Тест №3 (с.22 – 23). с.42
40. Решение задач. Закрепление. с.43
41. Умножение семи, на 7 и соответствующие случаи деления. с.44
42. Решение простых и составных задач на кратное и разностное сравнение. с.45-48
43. Закрепление вычислительных навыков.
Проверочная работа №5 (с.24 – 25). с.45-48
44. Закрепление. Уравнения, равенства, неравенства. с.45-48
45. Закрепление вычислительных навыков. с.45-49
46. Контрольная работа №3. «Таблица умножения на 4,5,6,7».
47. Анализ контрольной работы и работа над ошибками.
48. Площадь. Единицы площади. Площадь с.50-51
49. Квадратный сантиметр.
Тест №4 (с.26 – 27). Квадратный сантиметр с.52-53
50. Площадь прямоугольника. с.54-55
51. Умножение восьми, на 8 и соответствующие случаи деления.
Проверочная работа №1 (с.30 – 31). с.56
52. Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость. с.57
53. Решение составных задач. с.58
54. Умножение девяти, на 9 и соответствующие случаи деления. с.59
55. Квадратный дециметр. Квадратный дециметр с.60-61
56. Таблица умножения.
Закрепление. с.62
57. Закрепление. Решение задач. с.63
58. Квадратный метр. Квадратный метр с.64-65
59. Решение задач на вычисление площади и периметра прямоугольника. с.66
60. Табличное умножение и деление. Закрепление.
Проверочная работа №3 (с.34 – 35). с.67-70
61. Решение задач с пропорциональными величинами. с.67-70
62. Закрепление. Площадь, единицы площади. с.67-70
63. Контрольная работа №4. «Табличное умножение и деление».
64. Анализ контрольной работы и работа над ошибками.
65. Умножение на 1. с.72
66. Умножение на 0. с.73
67. Случаи деления вида 6:6 и 6:1 с.74
68. Деление нуля на число. с.75
69. Решение составных задач на нахождение суммы двух произведений. с.76-77
70. Решение геометрических задач.
Проверочная работа №4 (с.36 – 37). с.77-78
71. Доли. с.80-81
72. Круг. Окружность.
Тест №5 (с.42 – 43). Окружность, круг. с.82-83
73. Диаметр окружности (круга). Диаметр, радиус, центр с.84
74. Решение задач на нахождение числа по доле и доли по числу.
Проверочная работа №5 (38 – 39). с.85
75. Контрольная работа №5. «Табличное умножение и деление. Доли».
76. Анализ контрольной работы и работа над ошибками.
77. Единицы времени. Год, месяц. с.86-87
78. Единицы времени. Сутки. с.88
79. Закрепление вычислительных навыков. с.90-94
80. Закрепление. Решение уравнений, геометрических задач.
Тест №6 (с.44 – 45). с.90-94
81. Решение простых и составных задач на умножение и деление. с.90-94
82. Закрепление. Единицы длины, времени.
Проверочная работа №6 (с.40 – 41). с.90-94
83. Закрепление. Решение задач. с.90-94
84. Закрепление вычислительных навыков. с.90-94
85. Закрепление. Решение логических задач. с.90-95
86. Контрольная работа №6. «Табличное умножение и деление. Порядок действий».
87. Анализ контрольной работы и работа над ошибками.

Внетабличное умножение и деление. – 33 часа.

88. Умножение и деление круглых чисел. с.4

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы увидеть ее, или скопировать, отправьте SMS
Оплатить конспект отправкой СМС
Чтобы получить пароль, отправьте СМС на номер 4446 с текстом "wwwurok 2125" Стоимость SMS - 1$ (около 36 руб)
Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.
Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. * Уважаемые коллеги, будте внимательны: между "wwwurok" и цифрами необходим пробел! ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал.

102. Проверка умножения. с.19
103. Решение уравнений разных видов.
Проверочная работа №4 (с.50 – 51). с.20
104. Решение уравнений разных видов. с.21
105. Внетабличное умножение и деление. Закрепление.
Тест №7 (с.52 – 53). с.22-23
106. Закрепление. Решение задач разных видов. с.22-23
107. Деление с остатком. Остаток с.24
108. Деление с остатком. с.25
109. Деление с остатком. с.26
110. Контрольная работа №7 «Внетабличное умножение и деление».
111. Анализ контрольной работы и работа над ошибками.
112. Деление с остатком методом подбора. с.27
113. Задачи на деление с остатком. с.28
114. Случаи деления, когда делитель больше делимого. с.29
115. Проверка деления с остатком.
Тест №8 (с.58 – 59). с.30
116. Проверка деления с остатком. с.31-34
117. Закрепление. Деление с остатком. с.31-34
118. Закрепление. Решение задач.
Тест №9 (с.60 – 61). с.31-34
119. Контрольная работа №8 «Деление с остатком».
120. Анализ контрольной работы и работы над ошибками.

Тысяча.
Нумерация. – 15 часов.

121. Устная нумерация чисел в пределах 1000. Тысяча – новая счетная единица с.36
122. Устная нумерация чисел в пределах 1000. Разрядный состав трехзначных чисел с.37
123. Устная нумерация чисел в пределах 1000. с.38-39
124. Письменная нумерация чисел в пределах 1000. с.40
125. Увеличение, уменьшение чисел в 10,100 раз. с.41
126. Письменная нумерация чисел в пределах 1000. Сумма разрядных слагаемых с.42
127. Контрольная работа №9 за III четверть.
128. Анализ контрольной работы и работа над ошибками.
129. Письменная нумерация чисел в пределах 1000. с.43
130. Римские цифры.
Проверочная работа №2 (с.64 – 65). с.46-47
131. Сравнение трехзначных чисел. Приемы устных вычислений. с.44
132. Письменная нумерация чисел в пределах 1000. с.45
133. Единицы массы. Грамм. Грамм с.48
134. Закрепление знаний по нумерации в пределах 1000. с.49-52
135. Закрепление. Решение задач.
Тест №10 (с.68 – 69). с.49-52

Сложение и вычитание. – 13 часов.
136. Приемы устных вычислений. с.54
137. Приемы устных вычислений (примеры вида 450+30;620-200).
Тест №11 (с.70 – 71). с.55
138. Приемы устного сложения и вычитания в пределах 1000 (примеры вида 470+80; 560-90). с.56
139. Приемы устных вычислений в пределах 1000 (примеры вида 260+310; 670-140). с.57
140. Приемы письменных вычислений.
Проверочная работа №1 (с.72 – 73). Разрядный состав трехзначных чисел с.58
141. Письменное сложение трехзначных чисел. Алгоритм письменного сложения с.59
142. Приемы письменного вычитания в пределах 1000. Алгоритм письменного вычитания с.60
143. Виды треугольников.
Тест №12 (с.78 – 79). Равнобедренный, равносторонний, разносторонний треугольник с.61
144. Закрепление. Приемы устных вычислений. с.62
145. Закрепление. Приемы письменных вычислений. с.63-66
146. Закрепление. Решение задач.
Тест №13 (с.76 – 77). с.63-66
Умножение и деление. – 20 час.

147. Приемы устного умножения и деления трехзначных чисел. с.68
148. Приемы устного умножения и деления трехзначных чисел. с.69
149. Прием устного деления трехзначных чисел способом подбора. с.70
150. Итоговая контрольная работа №10
151. Анализ контрольной работы и работа над ошибками.
152. Приемы устных вычислений в пределах 1000. с.71
153. Приемы устных вычислений в пределах 1000. с.72
154. Решение логических задач.
Проверочная работа №1 (с.80 – 81). с.73
155. Прием письменного умножения трехзначного числа на однозначное без перехода через разряд. с.74
156. Прием письменного умножения трехзначного числа на однозначное с переходом в другой разряд. с.75
157. Письменные приемы умножения в пределах 1000. с.76
158. Письменные приемы умножения в пределах 1000.
Проверочная работа №2 (с.82 – 83). с.77
159. Прием письменного деления трехзначного числа на однозначное. с.78
160. Письменное деление в пределах 1000. с.79-80
161. Проверка деления. с.81
162. Проверка деления.
с.82
163. Закрепление Решение задач изученных видов.
Проверочная работа №3 (с.84 – 85). с.83-86
164. Контрольная работа №11 «Умножение и деление в пределах 1000».
165. Анализ контрольной работы и работа над ошибками.
166. Закрепление. Решение уравнений. с.83-86
167. Закрепление приемов письменных вычислений.
Тест №14 (с.86 – 87). с.83-86
168. Закрепление приемов устных вычислений. с.83-86

Повторение. – 2 часа.

169. Повторение. Приемы устных и письменных вычислений в пределах 1000. с.87-94
170. Повторение. Решение задач изученных видов.
Тест №15 (с.90 – 91). с.87-94