Чтение, 3 класс

Примерное тематическое планирование уроков в 3 классе по книге для чтения « В одном счастливом детстве»
(из расчета 4 часа в неделю, всего 134 часа)
дата № тема
2.09 1. 1 Вводный урок. Знакомство с новым учебником. Г. Сапгир «Нарисованное солнце», Ю. Ким «Светлый день».
Раздел 1. Прощание с летом 6


6 2. 1. В. Драгунский «Англичанин Павля».
7 3. 2. Э. Успенский «Дядя Федор, пес и кот» Чтение главы 2-й .
8 4. 3. Э. Успенский «Дядя Федор, пес и кот» Чтение главы 3 -й .
9 5. 4. Бальмонт «Капля». Подготовка к написанию сочинения-миниатюры.
13 6. 5. Анализ сочинений-миниатюр. Б. Заходер «Что красивей всего?»
14 7. 6. Урок внеклассного чтения-1
Раздел 2. Летние путешествия и приключения 19

15 8. 1. Введение в новый раздел.
Ю. Ким «Отважный охотник».
16 9. 2. С. Голицын «Сорок изыскателей».
Чтение частей 1-4 главы первой
20 10. 3. С. Голицын «Сорок изыскателей».
Чтение главы третьей.
21 11. 4. С, Голицын. «Сорок изыскателей».
Чтение главы четвертой.
22 12. 5. С. Голицын «Сорок изыскателей».
Обобщающий урок.
23 13. 6. И. Дик «В дебрях Кара-Бумбы».
Чтение частей 4-5 главы первой.
27 14. 7. И. Дик «В дебрях Кара-Бумбы».
Чтение 6-9 частей главы первой.
Рассказ и повесть.
28 15. 8. М. Твен «Приключения Тома Сойера».
Знакомство с героями и местом действия.
29 16. 9. М. Твен «Приключения Тома Сойера».
Чтение частей 1-6 главы восьмой.
30 17. 10. М. Твен «Приключения Тома Сойера».
Чтение частей 1-4 главы тринадцатой
4.10 18. 11. M. Твен «Приключения Тома Сойера».
Заключительный урок.
5 19. 12. Б. Емельянов «Игра».
6 20. 13. К.Г. Паустовский «Кот-ворюга».
7 21. 14. К.Г. Паустовский «Кот-ворюга».
Работа с понятиями «образ-персонаж», «рассказчик», «автор».
11 22. 15. К.Г. Паустовский «Жильцы старого дома».
12 23. 16. К.Г. Паустовский «Жильцы старого дома».
13 24. 17. К.Г. Паустовский «Жильцы старого дома».
Завершение работы над рассказом.
14 25. 18. Обобщающий урок по разделу II.
Подготовка к сочинению.
Проверочная работа по разделам 1 и 2.
18 26. 19. Урок внеклассного чтения -2.
Раздел 3. «Природа летом»

19 27. 1. Введение в новый раздел.
С. Есенин «С добрым утром!»
20 28. 2. Чтение фрагмента из рассказа А.П. Чехова «Степь».
21 29. 3. А.Н. Толстой «Детство Никиты».
Главы «В купальне» и «Стрелка барометра- (ч.1)
25 30. 4. А.Н. Толстой «Детство Никиты».
Завершение работы над главой «Стрелка барометра».
26 31. 5. И.С. Тургенев «Голуби».
27 32. 6. ИА. Бунин «Розы».
28 33. 7. В,В. Бианки «Неслышимка".
8.11 34. 8. В,В. Бианки «Неслышимка".
9 35. 9. М.М. Пришвин «Золотой луг».
10 36. 10. Б.Л. Пастернак «За поворотом».
Обобщение по разделу 3.
Проверочная работа по разделу 3.
11 37. 11. Урок внеклассного чтения -3
Раздел 4. «Уроки и переменки».

15 38. 1. Анализ творческих работ.
Э. Успенский «Школа клоунов» -«Первый день занятий» (начало работы)
2 49. 12. 3. Заходер «Вредный кот». JI. Гераскина «В Стране невыученных уроков» ( начало работы с текстом).
6 50. 13. Л. Гераскина «В Стране невыученных уроков» (чтение частей 2-4).
7 51. 14. Л. Гераскина «В Стране невыученных уроков» (чтение частей 5-6).
8 52. 15. Л. Гераскина «В Стране невыученных уроков» (чтение частей 7-10).
9 53. 16. Л. Гераскина «В Стране невыученных уроков» (чтение частей 11-12). Завершение работы.
13 54. 17. О. Григорьев «Витамин роста».
14 55. 18. О. Григорьев «Витамин роста» (Завершение работы ) «После уроков», «Кто прав».
15 56. 19. Обобщающий урок по разделу 4. Проверочная работа по разделу 4.
16 57. 20. Урок внеклассного чтения -4
Раздел 5. «Глухая пора листопада...»

20 58. 1 Анализ творческих работ. Чтение стихотворений А.С. Пушкина «Осень», К. Бальмонта «Осень», Ф. Тютчева «Есть в осени первоначальной...»
21 59. 2 К. Паустовский «Мой дом».
22 60. 3 Г. Сатир «Четыре конверта».
23 61. 4 Д. Самойлов «Перед снегом», К. Паустовский «Прощание с летом».
27 62. 5 К. Паустовский «Прощание с летом» (Завершение работы ) .
28 63. 6 Обобщающий урок о разделу 5. Подготовка к сочинению .Проверочная работа по разделу 5.
Анализ творческих работ.
Обобщающий урок по книге I.
Урок внеклассного чтения -5.